Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)
https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm
https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
IV. Chuẩn bị của giáo viên và <strong>học</strong> sinh :<br />
- GV : + Tranh vẽ hình 34.1 và H.34.2<br />
+ Phiếu <strong>học</strong> tập, bảng phụ.<br />
- HS : Đọc trước bài mới.<br />
V. Tiến trình tổ chức dạy <strong>học</strong> :<br />
1. Ổn định lớp :<br />
2. Kiểm tra bài cũ :<br />
3. Mở bài: GV giới thiệu sơ lược nội dung chương III, sau đó đi vào bài mới.<br />
4. Bài mới :<br />
Họat động 1 :<br />
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung<br />
HS: Cây trồng được 1<br />
<strong>năm</strong> cao, to hơn.<br />
GV: So s<strong>án</strong>h cây mít con và cây mít<br />
sau khi trồng được một <strong>năm</strong> về mặt<br />
kích thước?<br />
GV: Bổ sung thêm.<br />
GV: <strong>Sinh</strong> trưởng ở thực vật là gì?<br />
Cho ví dụ.<br />
GV hoàn chỉnh khái niệm.<br />
Hoạt động 2 :<br />
HS: Trả lời và cho ví dụ<br />
I.KHÁI NIỆM:<br />
<strong>Sinh</strong> trưởng của thực vật là quá trình tăng<br />
về kích thước( chiều dài, bề mặt, thể tích)<br />
của cơ thể do tăng số lượng và kích thước<br />
của tế bào.<br />
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung<br />
HS: Dựa vào kiến thức đã<br />
<strong>học</strong>, SGK và trả lời.<br />
HS quan sát hình vẽ<br />
(?) Thế nào là tế bào phân sinh?<br />
Mô là gì? Từ đó yêu cầu HS nêu<br />
định nghĩa mô phân sinh.<br />
GV:Yêu cầu HS quan sát<br />
H 34.1, H 34.2 và trả lời câu hỏi:<br />
(?) Ở H.34.1, cây nào thuộc lớp<br />
Hai lá mầm? cây nào thuộc lớp<br />
Một lá mầm?<br />
(?) Có những mô phân sinh nào ở<br />
thân và rễ cây?<br />
(?)Lóng cây Một lá mầm sinh<br />
trưởng dài ra nhờ mô phân sinh<br />
nào?<br />
(?) Những mô phân sinh nào<br />
chung, mô phân sinh nào riêng cho<br />
các lớp thực vật?<br />
(?) Vai trò của mô phân sinh<br />
đỉnh? Mô phân sinh bên? Mô phân<br />
sinh lóng?<br />
GV bổ sung hoàn chỉnh.<br />
GV: +Nêu câu hỏi lệnh: Quan sát<br />
H34.2 và chỉ rõ vị trí và kết quả<br />
của quá trình sinh trưởng sơ cấp<br />
của thân, rồi cho biết sinh trưởng<br />
sơ cấp là gì?<br />
+ Yêu cầu <strong>học</strong> sinh quan sát<br />
H34.2 ,thảo luận câu hỏi trên.<br />
GV: bổ sung , hoàn chỉnh.<br />
H.34A: Hai lá mầm,<br />
H.34B:Một lá mầm<br />
- Mô phân sinh đỉnh, mô<br />
phân sinh bên, mô phân<br />
sinh lóng<br />
- Mô phân lóng<br />
HS trả lời<br />
- HS:quan sát H.34.2, thảo<br />
luận:<br />
-Mô phân sinh ở đỉnh thân<br />
- Làm thân dài ra<br />
- ……..<br />
HS quan sát hình 34.3,<br />
thảo luận và trả lời<br />
I. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH<br />
TRƯỞNG THỨ CẤP<br />
1. Các mô phân sinh<br />
Mô phân sinh là nhóm tế bào thực vật<br />
chưa phân hoá, duy trì được khả năng<br />
nguyên phân.<br />
Mô phân sinh đỉnh có ở chồi đỉnh, chồi<br />
nách, đỉnh rễ.<br />
Mô phân sinh bên ở cây hai lá mầm, mô<br />
phân sinh lóng ở cây một lá mầm có ở<br />
thân.<br />
2. <strong>Sinh</strong> trưởng sơ cấp<br />
<strong>Sinh</strong> trưởng sơ cấp là sinh trưởng làm tăng<br />
chiều dài của thân và rễ do hoạt động của<br />
mô phân sinh đỉnh.<br />
79
Change language