Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực công nghệ thông tin.
b, Năng lực đặc thù.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học.
- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
- Năng lực sáng tạo
II . Chuẩn bị :
1.Chuẩn bị của giáo viên :
- Các tranh H 37.1; 37.2; 37.3; 37.4; 37.5 SGK được phóng to.
- Phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh:
đọc trước bài 37
III . Phương pháp:
Vấn đáp tìm tòi , diễn giải , thảo luận nhóm.
IV . Trọng tâm bài học:
Phân biệt phát triển qua biến thái và không qua biến thái .
Phân biệt phát triển qua biến thái hoàn toàn và qua biến thái không hoàn toàn.
V . Tiến trình lên lớp :
1 . Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : ? Phát triển của thực vật là gì ? những nhân tố chi phối sự ra hoa của cây ?
3. Vào bài mới
* Mở bài: GV: Về bản chất thì ST , PT ở động vật cũng giống như ở thực vật nhưng có những điểm khác
thực vật . Vậy để hiểu rõ về ST , PT ở động vật như thế nào ,hôm nay chúng ta sẽ đi vào bài ST , PT ở động
vật.
* Nội dung 1: I . Khái niệm sinh trưởng và phát triển ở động vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung
-GV yêu cầu HS nghiên cứu
SGK phần I.
-GV cho HS lấy ví dụ về sự ST
ở động vật .
- GV nhận xét ,bổ sung ví dụ.
? Thế nào là ST ?
GV nhận xét ,hoàn thành kiến
thức.
?Cho ví dụ về PT ở động vật.
- GV nhận xét ví dụ ,bổ sung
? Thế nào là phát triển?
- GV bổ sung , hoàn thành kiến
thức:
* GV lưu ý cho HS:
Khi nói đến PT phải nói đến 3
- Nghiên cứu SGK phần I.
- Lấy ví dụ.
- Trả lời.
- Nhận xét ,bổ sung.
- Lấy ví dụ:
- Trả lời
- HS nhận xét ,bổ sung
- Ghi nhớ
1. Sinh trưởng
ST là quá trình thay đổi về số lượng
(tăng kích thước và khối lượng của cơ
thể ) nhờ tăng số lượng và kích thước tế
bào.
2.Phát triển:
PT là quá trình biến đổi bao gồm ST ,
phân hóa (biệt hóa) tế bào và phát sinh
hình thái các cơ quan và cơ thể.
89