Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

cao?
HS: Cá quả có tập tính ăn thịt khi mật
độ tăng cao, chúng ăn lẫn nhau hoặc ăn
con non → điều chỉnh mật độ.
nhau.
3. Thực hành / Luyện tập:(3p)
- Theo em điều kiện sống của môi trường có ảnh hưởng như thế nào tới cấu trúc dân số (sự
phân bố và mật độ cá thể) của quần thể?
4. Vận dụng:(2p)
- Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài SGK.
- Đọc trước bài 38.
V. Rút kinh nghiệm:
Tiết 44 - Bài 38. KÍCH THƯỚC VÀ SỰ TĂNG TRƯỞNG CỦA
QUẦN THỂ SINH VẬT (tiếp theo)
Ngày soạn: /1/2019
Ngày dạy: /1/2019 /1/2019 /1/2019 /2/2019 /2/2019
Lớp dạy: 12A 12A 12A 12A 12A
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm kích thước quần thể, sự tăng trưởng kích thước quần thể trong điều kiện
môi trường bị giới hạn và không bị giới hạn.
- Nêu được thế nào là tăng trưởng quần thể, lấy ví dụ minh họa hai kiểu tăng trưởng quần thể
2.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về khái niệm kích thước quần thể, tăng trưởng quần thể, lấy
ví dụ minh họa và các biện pháp bảo vệ quần thể.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- GD HS phát huy khả năng đề xuất các biện pháp bảo vệ quần thể, góp phần bảo vệ môi
trường; có nhận thức đúng về chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình.
II. Phương pháp giảng dạy:
- Trực quan - tìm tòi
- Vấn đáp - tìm tòi
- Thảo luận nhóm.
III. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 38.1 – 38.4 SGK.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Khám phá:(5p)
*Ổn định lớp:
*Kiểm tra bài cũ:
- Sự hiểu biết về tỉ lệ giới tính và các kiểu phân bố, mật độ cá thể của quần thể sinh vật có ý
nghĩa gì?
2. Kết nối: