Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

HS : trình bày
GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn
thiện kiến thức.
F1: 100% hoa đỏ
F1xF1: đỏ x đỏ
F2: 3 đỏ: 1 trắng
1đỏ F2
2 đỏ F2
Tự thụ phấn
15
p
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về hình
thành giả thuyết khoa học.
GV: Menđen đã đưa ra giả thuyết
như thế nào để giải thích kết quả
phân li kiểu gen ở F1: 1:2:1?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK,
trình bày giả thuyết và viết sơ đồ lai.
GV: Nhận xét, đánh giá, bổ sung để
hoàn thiện kiến thức.
GV: Theo em Men đen đã thực hiện
phép lai như thế nào để kiểm tra lại
giả thuyết của mình?
HS: Lai cây dị hợp với cây đồng hợp
tử lặn aa.
GV: Hãy phát biểu nội dung của qui
luật phân li theo thuật ngữ hiện đại?
HS: Tham khảo phần in nghiên SGK
trang 35, liên hệ kiến thức lớp 9 trả
lời.
100% đỏ 3đỏ: 1trắng 100% trắng
II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA
HỌC.
1. Nội dung giả thuyết:
- Mỗi tính trạng đều do 1 cặp nhân tố di truyền
qui định. Trong tế bào nhân tố di truyền không
hòa trộn vào nhau.
+ Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) một
trong 2 thành viên của nhân tố di truyền.
+ Khi thụ tinh, các giao tử kết hợp với nhau một
cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.
Quy ước: alen A- hoa đỏ > alen a- hoa trắng
Ptc: AA (đỏ) x aa (trắng)
GP: A a
F1: Aa (100% đỏ)
F1xF1: Aa x Aa
GF1: (0,5A : 0,5a) (0,5A : 0,5a)
0,5A 0,5a
0,5A 0,25 AA 0,25Aa
0,5a 0,25Aa 0,25aa
F2: KG: (0,25 AA: 0,5Aa: 0,25aa)
KH: 0,75 đỏ: 0,25 trắng
2. Kiểm tra giả thuyết:
- Bằng phép lai phân tích (lai kiểm nghiệm): Tiến
hành ở 7 tính trạng khác nhau, cho F1 lai với cây
hoa trắng cho tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 1:1
- Sơ đồ lai như dự đoán của Men đen.
3. Nội dung qui luật:
- Mỗi tính trạng được qui định bởi 1 cặp alen.
- Các alen của bố, mẹ tồn tại trong tế bào của cơ
thể con một cách riêng rẽ, không hòa trộn vào
nhau.
- Khi hình thành giao tử, các thành viên của cặp
alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số
giao tử chứa alen này và 50% số giao tử chứa alen
kia.