Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

18p
- Tỉ lệ giới tính chịu ảnh hưởng của các nhân tố
tới nào?
- Nghiên cứu tỉ lệ giới tính có ý nghĩa gì trong
thực tế sản xuất và đời sống?
HS: thảo luận trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn thiện kiến
thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhóm tuổi của quần
thể.
GV: yêu cầu HS:
? Điền tên cho 3 dạng tháp tuổi A, B, C và mỗi
nhóm trong mỗi tháp (Hình 37.1 SGK)?
? Chỉ ra các nhóm tuổi trong mỗi tháp tuổi?
? Nêu ý nghĩa sinh thái của mỗi nhóm tuổi đó?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK trang 162 và
kiến thức sinh học lớp 9, thảo luận và trả lời các
câu hỏi. Yêu cầu nêu được:
- 3 loại tháp tuổi:
A: Dạng phát triển.
B: Dạng ổn định.
C: Dạng suy giảm.
- 3 nhóm tuổi:
+ Dưới cùng (Màu xanh da trời): nhóm tuổi
trước sinh sản.
+ Giữa (Màu xanh lá cây): nhóm tuổi sinh
sản.
+ Trên cùng (Màu vàng): nhóm tuổi sau sinh
sản
- Ý nghĩa: Bổ sung số lượng cá thể cho quần
thể.
GV: Nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức.
GV: yêu cầu HS khái quát:
? Ý nghĩa sinh thái của mỗi nhóm tuổi? Giải
thích?
? Mức độ đánh bắt ở các quần thể cá? Giải
thích? → Ý nghĩa của việc nghiên cứu cấu trúc
tuổi?
HS: trả lời
GV: Nhận xét, bổ sung
Liên hệ: GV yêu cầu HS quan sát hình 37.2 và
cho biết mức độ đánh bắt cá ở các quần thể A,
B, C?
HS: vận dụng kiến thức vừa học điền được:
A: QT bị đánh bắt ít
B: QT bị đánh bắt vừa phải
C: QT bị đánh bắt quá mức
+ Điều kiện môi trường sống
+ Đặc điểm sinh sản của loài.
+ Đặc điểm sinh lí, tập tính của
loài.....
II. NHÓM TUỔI
- Cấu trúc tuổi: gồm: Tuổi sinh lí,
tuổi sinh thái, tuổi quần thể.(SGK
trang 162)
- Các nhóm tuổi trong quần thể:
+ Nhóm tuổi trước sinh sản: là
những cá thể chưa có khả năng sinh
sản, là lực lượng bổ sung cho nhóm
đang sinh sản của QT.
+ Nhóm tuổi sinh sản: là lực lượng
tái sản xuất của QT.
+ Nhóm tuổi sau sinh sản: gồm
những cá thể không có khả năng sinh
sản nữa.
- Quần thể có cấu trúc tuổi đặc trưng
nhưng cấu trúc đó cũng luôn thay
đổi tùy theo loài và điều kiện sống .
- Ý nghĩa các nghiên cứu về nhóm
tuổi:
+ Cấu trúc, thành phần của nhóm
tuổi cho thấy tiềm năng tồn tại và sự
phát triển của quần thể trong tương
lai.
+ Nắm chắc cấu trúc tuổi giúp ta bảo
vệ, khai thác tài nguyên sinh vật có
hiệu quả hơn.