Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

Nêu được chu kì hoạt động của tim của tâm nhĩ và tâm thất
Nêu được khái niệm huyết áp và giải thích được sự tăng giảm của huyết áp, nguyên nhân gây huyết áp,
nguyên nhân thay đổi huyết áp trong hệ mạch.
Vận tốc của máu và nguyên nhân thay đổi vận tốc máu.
b. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích tranh.
- So sánh, tổng hợp, liên hệ thực tiễn.
c. Thái độ:
Có ý thức giữ gìn vệ sinh tim mạch để phòng tránh một số bệnh về tim mạch.
d. Năng lực
* Năng lực chung.
- Năng lực tự học
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực công nghệ thông tin.
* Năng lực đặc thù.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học.
- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
- Năng lực sáng tạo
2. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:
Tính chu kỳ của tim, sự biến đổi huyết áp và vận tốc máu trong hệ mạch
3. PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, giảng giải , thuyết trình.
- Thảo luận nhóm.
4. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên:
- Tranh hình 19.1 , 19.2 ,19.3 , 19.4 ( SGK) ( phóng to) .
- GV chuẩn bị trước thí nghiệm chứng minh tính tự động của tim.
- Phiếu học tập.
b. Học sinh tham khảo trước các nội dung:
Khả năng đập tự động của tim, nguyên nhân gây tính tự động của tim.
Trình tự và thời gian co dãn của tâm nhĩ và tâm thất
Khái niệm huyết áp , sự tăng giảm của huyết áp, nguyên nhân gây huyết áp, nguyên nhân thay đổi
huyết áp trong hệ mạch.
5. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: ( GV gọi 1 HS)
C/ Chim và thú
Câu 1 : Phân biệt hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín.
Câu 2 : Hai lớp động vật nào sau đây có cấu tạo tim giống nhau nhất?
A/ Bò sát và lưỡng cư
B/ Cá và lưỡng cư
C/ Bò sát và chim
2. Bài mới:
GV có thể đặt vấn đề : Cơ thể chúng ta khi nghỉ ngơi hay hoạt động mạnh đều có sự TĐC và năng lượng
(để cung cấp đủ lượng máu cần thiết cho hoạt động), vậy trong cơ thể sống cơ quan nào đảm nhận, cơ chế
hoạt động của tim mạch như thế nào? Hôm nay chúng ta tìm hiểu sâu hơn về hoạt động của tim và hệ mạch.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Nội Dung
GV : Cho HS quan sát thí nghiệm
III. HOẠT ĐỘNG CỦA TIM
mà GV đã chuẩn bị trước.
HS quan sát trả lời.
47