Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

3. Thực hành / Luyện tập: (5p)
- Tại sao nói hệ sinh thái biểu hiện chức năng của một tổ chức sống?
- Hệ sinh thái tự nhiên và nhân tạo có gì giống và khác nhau?
4. Vận dụng:(3p)
- Đọc phần in nghiêng cuối bài. Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK.
- Tìm hiểu sự trao đổi vật chất và năng lượng trong hệ sinh thái.
V. Rút kinh nghiệm:
Tiết 49 - Bài 43. TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI
Ngày soạn: /2/2019
Ngày dạy: /2/2019 /2/2019 /2/2019 /2/2019 /2/2019
Lớp dạy: 12A 12A 12A 12A 12A
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm chuỗi, lưới thức ăn và các bậc dinh dưỡng, lấy ví dụ minh họa.
- Nêu được nguyên tắc thiết lập các bậc dinh dưỡng. Lấy ví dụ minh họa.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích các thành phần của môi trường.
2.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về khái niệm chuỗi, lưới thức ăn và các bậc dinh dưỡng,
phân tích các thành phần của môi trường.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- GD HS nâng cao ý thức bảo vệ, khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. Phương pháp giảng dạy:
- Trực quan - tìm tòi
- Vấn đáp - tìm tòi
- Thảo luận nhóm.
III. Phương tiện dạy học:
- Hình 43.1 – 3 SGK .
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Khám phá: (8p)
*Ổn định lớp:
*Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao nói hệ sinh thái biểu hiện chức năng của một tổ chức sống?
- Hệ sinh thái tự nhiên và nhân tạo có gì giống và khác nhau?
2. Kết nối: