Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)
https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm
https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1. Các bằng chứng tiến hóa.<br />
Các bằng chứng Vai trò<br />
Cổ sinh vật <strong>học</strong> Các hóa thạch trung gian phản <strong>án</strong>h mối quan hệ giữa các ngành, các<br />
lớp trong quá trình tiến hóa.<br />
Giải phẫu so Các cơ quan tương đồng, thoái hóa phản <strong>án</strong>h mẫu cấu tạo chung của<br />
s<strong>án</strong>h<br />
các nhóm lớn, nguồn gốc chung của chúng.<br />
Phôi sinh <strong>học</strong> so Sự giống nhau trong quá trình phát triển phôi của các loài thuộc<br />
s<strong>án</strong>h<br />
những nhóm những nhóm phân loại khác nhau cho thấy mối quan hệ<br />
về nguồn gốc của chúng.<br />
Sự phát triển cá thể lặp lại sự phát triển rút gọn của loài.<br />
Địa sinh vật <strong>học</strong> Sự giống nhau trong hệ động vật, thực vật của các khu địa lí có liên<br />
Tế bào <strong>học</strong> và<br />
sinh <strong>học</strong> phân tử<br />
2. So s<strong>án</strong>h các thuyết tiến hóa.<br />
Chỉ tiêu so<br />
s<strong>án</strong>h<br />
Các<br />
NTTH<br />
Hình<br />
thành đặc<br />
điểm thích<br />
nghi<br />
Hình<br />
thành loài<br />
mới<br />
Chiều<br />
hướng tiến<br />
hóa<br />
quan với lịch sử địa chất.<br />
Cơ thể mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.<br />
Các loài đều có axit nucleic cấu tạo từ 4 loại nucleotit, mã di truyền<br />
thống nhất, protein cấu tạo từ trên 20 loại aa.<br />
Thuyết Lamac Thuyết Đacuyn Thuyết hiện đại<br />
Thay đổi của ngoại<br />
<strong>cả</strong>nh. Tập qu<strong>án</strong> hoạt<br />
động của động vật.<br />
Các cá thể cùng loài<br />
phản ứng giống nhau<br />
trước sự thay đổi từ<br />
ngoại <strong>cả</strong>nh, không có<br />
đào thải.<br />
Dưới tác động của<br />
ngoại <strong>cả</strong>nh, loài biến<br />
đổi từ từ, qua nhiều<br />
dạng trung gian.<br />
Nâng cao trình độ tổ<br />
chức từ đơn giản đến<br />
phức tạp.<br />
Biến dị, di truyền, chọn<br />
lọc tự nhiên.<br />
Đào thải các biến dị bất<br />
lợi, tích lũy các biến dị<br />
có lợi cho SV dưới tác<br />
dụng của CLTN. Đào<br />
thải là mặt chủ yếu.<br />
Loài mới được hình<br />
thành dần dần qua nhiều<br />
dạng trung gian dưới tác<br />
dụng của CLTN theo<br />
con đường phân li tính<br />
trạng từ một gốc chung.<br />
Ngày càng đa dạng. Tổ<br />
chức ngày càng cao.<br />
Thích nghi ngày càng<br />
hợp lí.<br />
Đột biến, di nhập gen,<br />
giao phối không ngẫu<br />
nhiên, CLTN, biến động<br />
di truyền.<br />
Dưới tác dụng của 3<br />
nhân tố chủ yếu: đột<br />
biến, giao phối và chọn<br />
lọc tự nhiên.<br />
Hình thành loài mới là<br />
quá trình <strong>cả</strong>i biến thành<br />
phần kiểu gen của quần<br />
thể theo hướng thích<br />
nghi, tạo ra kiểu gen<br />
mới, cách li sinh sản với<br />
quần thể gốc.<br />
Như quan niệm của<br />
Đacuyn và nêu cụ thể<br />
chiều hướng tiến hóa<br />
của các nhóm loài.<br />
3. Vai trò các nhân tố tiến hóa trong tiến hóa nhỏ.<br />
Các NTTH Vai trò<br />
Đột biến Tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp (đột biến) cho tiến hóa và làm thay đổi<br />
nhỏ tần số alen.<br />
GP không ngẫu Làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng giảm dần<br />
nhiên<br />
tỉ lệ thể dị hợp và tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp.<br />
Chọn lọc tự định hướng sự tiến hóa, qui định chiều hướng và nhịp điệu biến đổi<br />
nhiên<br />
tần số tương đối của các alen trong quần thể.
Change language