Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

lâu hơn và lá duy trì màu xanh lâu
hơn.
? Trong công tác tạo giống cây trồng
thì Xitokinin được ứng dụng như thế
nào?
III/ Hoạt động 3:
Tìm hiểu Hooc môn ức chế:
- HS bổ sung.
- HS trả lời.
- HS bổ sung.
III. Hooc môn ức chế:
(Nội dung như ở bảng phụ phiếu học tập).
- Phát phiếu học tập cho HS
- GV chia lớp học làm 6 nhóm:
+ Nhóm 1,2,3 hoàn chỉnh Hooc
môn Êtylen
+ Nhóm 4,5,6 hoàn chỉnh Hooc
môn Axit abxixic
- GV dùng bản phụ phiếu học tập để
hoàn chỉnh nội dung
? Xếp quả chín và quả xanh gần
nhau làm gì?
IV/ Hoạt động 4:
Đặc điểm chung của Hoocmôn
? Vậy đặc điểm chung của hooc môn
thực vật là gì?
V/ Hoạt động 5:
Tìm hiểu tương quan giữa các
hooc môn:
? Giữa các hooc môn có quan hệ
như thế nào? Ví dụ.
- HS nghiên cứu
SGK và thảo luận
theo nhóm. Cử đại
diện nhóm lên báo
cáo.
- Nhóm 1, 4 lên
bảng hoàn thành.
- Các nhóm còn lại
nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS bổ sung
- HS trả lời
- HS bổ sung
5. Củng cố:
- Hooc môn thực vật là gì? Có mấy loại?
- Vai trò hooc môn thực vật? Khi sử dụng cần lưu ý những điều gì?
6. Hướng dẫn về nhà:
- Học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài.
Phiếu học tập
IV/ Đặc điểm chung:
- Tạo ra ở 1 nơi nhưng gây phản ứng ở 1 nơi
khác trong cây. Hooc môn vận chuyển theo
mạch gỗ và mạch rây trong cây.
- Với nồng độ rất thấp nhưng gây những biến
đổi mạnh trong cơ thể.
- Tính chuyên hoá thấp hơn so với hooc môn ở
động vật bậc cao.
V/ Tương quan hooc môn thực vật:
- Tương quan giữa HM kích thích và HM ức chế
ST:
+ Ví dụ:
- Tương quan giữa các hooc môn kích thích với
nhau.
Loại HM Nơi sinh sản Vai trò Ứng dụng
1. Êtylen
2. Axit
Abxixic
84