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IV Congreso Nacional de Enfermería de Trasplantes - Union-Web

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vistado.<br />

· Solicitar la donación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> una opción que ellos posibilitan y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el respeto hacia su<br />

<strong>de</strong>recho a rehusar.<br />

Finalmente, los profesionales que intervienen en el proceso <strong>de</strong> la comunicación <strong>de</strong> malas noticias junto con<br />

la posibilidad <strong>de</strong> solicitar la donación <strong>de</strong> órganos <strong>de</strong>be <strong>de</strong> implicarse en diferentes funciones. Vamos a enumeras<br />

algunas:<br />

· Ser personas a las que se pue<strong>de</strong> recurrir. Proporcionamos información, escuchamos las <strong>de</strong>mandas e intentamos<br />

dar respuestas en función <strong>de</strong> las posibilida<strong>de</strong>s.<br />

· Ser como un «espejo» para la familia. A través <strong>de</strong>l respeto, <strong>de</strong>l interés, <strong>de</strong> la empatía, <strong>de</strong> la escucha activa<br />

y <strong>de</strong>l feed-back pue<strong>de</strong>n ver nuevas perspectivas en el abordaje <strong>de</strong> los problemas que se les pueda plantear.<br />

· Desempeñar el rol <strong>de</strong> acompañantes<br />

· Ser un consejero en <strong>de</strong>terminadas ocasiones<br />

Conclusiones finales<br />

Por supuesto cada situación y familia son diferentes y afrontaremos la comunicación <strong>de</strong> las malas noticias,<br />

así como, la posibilidad <strong>de</strong> la solicitud <strong>de</strong> la donación <strong>de</strong> forma individualizada. Pero po<strong>de</strong>mos aventurarnos a<br />

proponer algunas pautas básicas a tener en cuenta en el contexto <strong>de</strong> información <strong>de</strong> una pérdida familiar y la<br />

donación <strong>de</strong> órganos:<br />

Asistencia a los Familiares<br />

· Proporcione cierta intimidad.<br />

· Permita a los familiares que puedan ver al fallecido, en la medida en que ésto sea posible.<br />

· Infórmeles regularmente y alénteles a hacer preguntas.<br />

· Explique los términos médicos, utilizando un lenguaje sencillo y analogías fáciles <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r para<br />

expresar el concepto <strong>de</strong> muerte cerebral.<br />

Estrategias para comunicar el fallecimiento<br />

· Comunique la mala noticia <strong>de</strong> forma directa, clara y honesta.<br />

· Conceda a los familiares tiempo para asimilar la mala noticia y libertad para expresar sus emociones.<br />

· Tenga en cuenta la comunicación no verbal<br />

· Manifiésteles su comprensión.<br />

· Ofrezca su ayuda para contactar con otros familiares o amigos.<br />

· Nunca juzgue, acepte sus reacciones aunque no las comprenda.<br />

Pautas especificas par la solicitud <strong>de</strong> donación<br />

· Estudie las opciones <strong>de</strong> donación <strong>de</strong> órganos antes <strong>de</strong> formular la petición<br />

· No hable nunca <strong>de</strong> la donación antes <strong>de</strong> que la familia haya entendido que su ser querido ha muerto.<br />

· Conceda tiempo par la asimilación <strong>de</strong> la pregunta<br />

· Proporcione la información sobre las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> donación y receptores potenciales.<br />

· Explique qué suce<strong>de</strong>rá con el cuerpo, si se acce<strong>de</strong> a la donación<br />

· Pregunte si hay alguna cosa que <strong>de</strong>seen saber y estimule a las preguntas.<br />

· Averigüe los temores o preocupaciones que puedan tener.<br />

· Proporcione la información lentamente.<br />

· Concédales tiempo para pensar en la donación<br />

· Respete su <strong>de</strong>cisión<br />

TALLER 2. COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS. 193

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