IV Congreso Nacional de Enfermería de Trasplantes - Union-Web

LOS NIÑOS Y EL TRASPLANTE
RAQUEL ARENAS YAGUEZ
Enfermera de la Unidad de Trasplante Pediátrico.
Hospital 12 de octubre. Madrid.
Introducción
Os he venido a hablar de la importancia que tiene establecer una buena comunicación a lo hora de realizar
unos cuidados satisfactorios.
Al ingreso del niño lo primero que nos llama la atención es el nivel socio cultural de la familia (tanto por su
comprensión como por sus raíz cultural), esto será determinante a la hora de comunicamos con ellos.
Independientemente de la edad, el ingreso siempre supone una un trastomo en la vida que hasta ese momento
estaba llevando, por lo que las reacciones que se observan son tantas como personas haya.
La labor de enfermería, aunque va a tener muchos puntos comunes en cuanto a técnica, va a ser específica en
los cuidados en función de la edad que presente el niño.
Cuando el niño nos ingresa en la unidad hospitalaria, se crean una serie de necesidades nuevas, que el personal
de enfermería capta y cubre.
La manera en la que lo voy a exponer es a través de un triángulo en el que se ínterrelacionan Niño-Madre-
Personal de enfermería.
Las necesidades las dividimos en fisicas y psiquicas.
Lactante
Cuando el paciente que ingresa es un lactante, la comunicación verbal, evidentemente, no la podemos establecer
con el niño, estará dirigida a los padres.
Tomamos contacto con unos padres angustiados por múltiples motivos, principalmente por todo aquello que
se deriva del nacimiento de un hijo (en ocasiones son inexpertos), y también por la incertidumbre que se crea al
tener que ingresar en un hospital. La mayor parte de las veces, aún sabiendo que su hijo está enfermo, son ajenos
a las consecuencias de la enfermedad. A partir de aquí y de la confirmación de las sospechas que conducirán
a un trasplante, los estados de ánimo de los padres pasarán por diversas fases.
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