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IV Congreso Nacional de Enfermería de Trasplantes - Union-Web

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388<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> respuestas<br />

<strong>de</strong>sadaptativas<br />

Desempeño inefectivo <strong>de</strong>l rol r/c<br />

Sistema <strong>de</strong> apoyo ina<strong>de</strong>cuado<br />

Alteración <strong>de</strong> la imagen corporal.<br />

Baja autoestima<br />

Dolor.<br />

Fatiga<br />

Déficit cognitivos.<br />

Depresión.<br />

Percepción <strong>de</strong> mala salud. Cese <strong>de</strong>l<br />

trabajo.<br />

Socialización.<br />

Socialización ina<strong>de</strong>cuada<br />

Socialización ina<strong>de</strong>cuada por poca o<br />

nula asistencia escolar<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> prevención / ejecución<br />

· Ayudar al paciente a i<strong>de</strong>ntificar<br />

periodos <strong>de</strong> transición <strong>de</strong> papeles a<br />

lo largo <strong>de</strong> la vida.<br />

· Ayudarle a i<strong>de</strong>ntificar los cambios<br />

<strong>de</strong> roles específicos necesarios <strong>de</strong>bidos<br />

a la enfermedad y/o trasplante.<br />

· Animar al paciente a ser realista en<br />

su cambio <strong>de</strong> rol.<br />

· Facilitar la discusión sobre la adaptación<br />

<strong>de</strong> los roles <strong>de</strong> la familia,<br />

para compensar los cambios <strong>de</strong> rol<br />

<strong>de</strong>l enfermo.<br />

· Ayudar al paciente a i<strong>de</strong>ntificar<br />

estrategias positivas en los cambios<br />

<strong>de</strong> papeles.<br />

· Conseguir que el paciente se anticipe<br />

a las reacciones <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más por<br />

el cambio <strong>de</strong> rol.<br />

· Proporcionar oportunida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong><br />

convivencia, entre los pacientes<br />

para ayudar a clarificar los papeles.<br />

· Proporcionar oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> convivencia<br />

con el mismo objetivo si<br />

son niños.<br />

TALLER 8. CUIDADOS DE SEGUIMIENTO. INCORPORACIÓN A LA VIDA COTIDIANA<br />

Control /evolución<br />

· Capacidad <strong>de</strong> comunicación entre<br />

los miembros <strong>de</strong> la familia y el<br />

enfermo.<br />

· Capacidad <strong>de</strong> comunicación entre el<br />

enfermo y el cuidador.<br />

· Ejecución a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong>l rol.<br />

· Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> interacción social.<br />

· Implicación social.<br />

· Funcionamiento <strong>de</strong> la familia.<br />

· Ambiente familiar.<br />

· Relación entre cuidadores , familia<br />

y paciente.<br />

· Soledad.<br />

· Soporte.

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