V 34 N 82

AGUILAR-RIVERA, V.S., ORTEGA, A.R. Y SOLÍS-CHACÓN, A.
Figura 19. Opinión acerca de los apoyos que el Instituto Tecnológico de
Mérida debería brindar a los alumnos que forman parte de alguna selección
deportiva
CONCLUSIONES
Con respecto a los resultados obtenidos en las encuestas
aplicadas, se puede concluir que los alumnos de selección
deportiva del Instituto Tecnológico de Mérida cuentan
únicamente con el apoyo de algunos maestros del instituto
para poder hacer entrega de sus tareas o proyectos en una
fecha diferente a la establecida, al igual que poder presentar
examen; a pesar de la desventaja en el rendimiento
académico que los alumnos de selección tienen en
comparación a los alumnos que no practican algún deporte,
los seleccionados se mostraron responsables y puntuales en
sus entregas de trabajos y exámenes.
De igual manera se pudo comprobar que en comparación con
los alumnos que no practican ningún deporte, los
seleccionados adquirieron mayores cualidades como lo son
la disciplina, responsabilidad y la habilidad de trabajar en
equipo, pero también adquieren cualidades negativas tales
como mayor cansancio, estrés y pereza.
La ayuda que el alumnado que forma parte de unas selección
deportiva demanda son: apoyos económicos, mejora de las
instalaciones deportivas y contar con entrenadores más
capacitados con el fin de adquirir un mayor rendimiento
deportivo. Con respecto al ámbito académico se necesita más
apoyo por parte de los maestros, otorgándoles a los alumnos
de selección la oportunidad de entregar sus tareas y proyectos
en un período determinado para poder concretar la actividad
académica con la práctica deportiva.
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134 REVISTA DEL CENTRO DE GRADUADOS E INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLÓGICO MÉRIDA Vol. 35 NÚM. 82