V 34 N 82
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IMPORTANCIA DE LOS ESTUDIOS DE POSGRADO Y EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LA SELECCIÓN Y PROMOCIÓN DE PERSONAL
metodológica para la investigación, el desarrollo de la misma
y su vinculación con aquellos sectores de la sociedad que
requieren de nuevos conocimientos, desarrollos tecnológicos
y/o innovaciones” (p.40). Así mismo el posgrado
“constituye un espacio académico y social en el cual se forma
a los estudiantes en el conocimiento y para que desarrollen
su creatividad, sea en la frontera de las disciplinas, en el
desarrollo de tecnologías o para impulsar la innovación”, a
su vez de prepararlos para que aborden y propongan
soluciones a temas sociales. CONACYT (2018, P. 20).
Meyer y Schwager (2017, p.11) menciona que: la experiencia
laboral o también llamada profesional, como un criterio de
selección que refiere a los conocimientos que una persona
adquiere a lo largo del tiempo. Se vincula estrechamente con
la cantidad de años de ejercicio laboral de una persona y se
asume que cuantos más años de trabajo posee, mayor será la
experiencia en dicho cargo.
MATERIALES Y MÉTODOS
La investigación que se realiza es de tipo cuantitativa, con un
diseño no experimental, descriptivo y transversal.
La población estuvo compuesta por gerentes, jefes y/o
encargados de los departamentos de recursos humanos de las
grandes empresas ubicadas en Mérida Yucatán. Utilizando el
Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas
(DENUE) se seleccionaron las grandes empresas privadas de
todas a las actividades económicas con tamaño de
establecimiento de 101 a 251 empleados, ubicadas en Mérida
Yucarán, haciendo un total de 204 empresas. Con la cual
tomando en cuenta una población de 204 grandes empresas,
y utilizando un nivel de confianza del 90% y un margen de
error del 10%, se obtuvo una muestra de 51 empresas. De
estas 51 empresas 16 aceptaron participar en este estudio.
El instrumento empleado fue una encuesta de elaboración
propia, dicho instrumento cuenta con un total de 26 reactivos
divididos en 3 rubros:
a) Importancia del posgrado: este bloque se compone de 8
preguntas con la finalidad de saber cuál es la importancia
que le dan al posgrado, así como saber cuándo es de
calidad y saber cuándo estudiar un posgrado.
b) Experiencia laboral: este bloque se compone de 9
preguntas con la finalidad de saber cómo consideran la
experiencia laboral.
c) Recursos humanos: este bloque se compone de 8
preguntas con la finalidad de saber que cual es el peso
que las empresas le dan al posgrado o la experiencia
laboral a la hora de seleccionar o promover a su personal
y finaliza con un caso especial de toma de decisión.
Se les enviaron por correo electrónico las encuestas a los
jefes de recursos humanos de las empresas de la muestra,
solicitándoles su participación. Ellos la respondían y la
devolvían al investigador.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
A continuación, se presentan los resultados parciales
obtenidos de las encuestas aplicadas a 16 empresas de Mérida
Yucatán.
Como se puede apreciar en la Tabla 1, el 43.8% (7) empresas
consideran que el mejor calificativo que se le puede dar al
posgrado es que representa una ventaja, mientras que el
31.3% (5) considera que es sinónimo de experiencia.
Tabla 1. Calificativos a la expresión “Tener un posgrado”.
Frecuencia
Porcentaje
Calidad 3 18.8%
Experiencia 5 31.3%
Ventaja 7 43.8%
Otro 1 6.3%
Total 16 100.0%
Fuente: Elaboración propia.
En la Tabla 2, se muestra la comparación de una persona que
tiene un posgrado con otra que no lo tiene. El 37.5% (6) de
las empresas mencionan que las personas que tiene posgrado
tienen un rango más amplio de conocimientos, mientras que
el 25% (4) mencionan que tiene una mejor percepción de las
cosas.
Tabla 2. Comparación de personas que tiene posgrado con otras que no lo
tiene.
Frecuencia Porcentaje
Rango más amplio de conocimientos 6 37.5%
Una mejor percepción de las cosas 4 25.0%
Mejor desempeño 1 6.3%
Otro 5 31.3
Total 16 100.0%
Fuente: Elaboración propia
En la Tabla 3, se pretende saber si con ayuda del posgrado se
tiene mejores oportunidades para buscar trabajo, por lo que
los resultados arrojaron que el 62.5% (10) de las empresas
encuestadas mencionan que los candidatos están más
preparados académicamente, pero no garantiza el hecho que
sean elegidos, así respondió un 25% (4).
Tabla 3. Personas que tiene posgrado a la hora de buscar trabajo.
Frecuencia Porcentaje
Tienen mayor oportunidad de ser elegidos 2 12.5%
Están más preparados académicamente 10 62.5%
Que tenga un posgrado no garantiza el ser 4 25%
elegido
Otro 0 0%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia
En la Tabla 4, se pretende saber cuál es el momento que las
empresas consideran oportuno para estudiar un posgrado, por
lo que las empresas encuestadas respondieron que el mejor
momento para estudiarlo es cuando ya laboran en una
empresa con un 62.5% (10) mientras que el 37.5% (6)
menciona que el mejor momento es cuando se egresa de la
carrera universitaria.
64 REVISTA DEL CENTRO DE GRADUADOS E INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLÓGICO MÉRIDA Vol. 35 NÚM. 82