V 34 N 82

LIMA-BURGOS, K.F., AGUIAR-SIERRA, R. Y PINZÓN-LIZARRAGA, L.M.
Tabla 4. Momento oportuno para estudiar un posgrado
Frecuencia Porcentaje
Egresando de la carrera universitaria 6 37.5 %
Cuando ya labora en una empresa 10 62.5 %
Antes de entrar al campo laboral 0 0%
Otro 0 0%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia
En la Tabla 5, se menciona que los candidatos que tienen
experiencia laboral tienen una mayor ventaja en
comparación con otras personas que tiene un posgrado al
momento de tomar una decisión de selección de personal. En
esta ocasión un 37.5 % (6) mencionan que si se considera una
mayor ventaja tener experiencia laboral, pero igual un 37.5%
(6) menciona que tal vez se considera una ventaja y el 25%
(4) menciona que no se considera una ventaja.
Tabla 5. Experiencia profesional tiene una ventaja sobre el posgrado.
Frecuencia
Porcentaje
Si 6 37.5%
Tal vez 6 37.5%
No 4 25%
Otro 0 0%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
En la Tabla 6, se menciona cual es la mejor opción para los
recién egresados universitarios según las empresas. En el
62.5% (10) de los casos mencionaron que trabajar y seguir
estudiando es la opción ideal para los jóvenes recién
egresados.
Tabla 6. Mejor opción para los egresados universitarios.
Frecuencia Porcentaje
Trabajar inmediatamente 0 0
Seguir estudiando 2 12.5%
Ambos 10 62.5%
Otro 4 25%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
En la Tabla 7, se menciona el peso que tiene el posgrado a la
hora de tomar una decisión de selección de personal, en la
cual el 62.5% (10) menciona que tal vez tenga un cierto peso
o influya en la decisión de selección de personal y el 25% (4)
mencionó que no tiene ningún tipo de influencia en la toma
de decisiones.
Tabla 7. Peso de tener un posgrado a la hora de tomar una decisión de
selección de personal.
Frecuencia
Porcentaje
Si 0 0%
Tal vez 10 62.5%
No 4 25%
Otro 2 12.5%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
Con respecto a la capacitación, el 68% (11) mencionan que,
si vale la pena capacitar al personal dándoles las facilidades
para seguir estudiando un posgrado, mientras que el 18.8%
(3) menciona no están seguros de que este tipo de
capacitación de los resultados esperados, así se muestra en la
Tabla 8.
Tabla 8. Facilidades de las empresas al dar la oportunidad de estudiar un
posgrado
Frecuencia
Porcentaje
Si 11 68.8%
Tal vez 3 18.8%
No 1 6.3%
Otro 1 6.3%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
Siguiendo con la capacitación a través de cursar estudios de
posgrado, el 37.5% (6) de las empresas encuestadas
menciona que el mejor apoyo es otorgarles una beca que
consiste en dinero para poder financiar sus estudios, mientras
que el 18.8% (3) comentan que otro apoyo que les brindarían
a sus trabajadores seria la flexibilidad o programas especiales
y el 25% (4) sería otro tipo de apoyo. (Ver Tabla 9).
Tabla 9. Tipos de apoyo para seguir estudiando
Frecuencia Porcentaje
Beca (dinero). 6 37.5%
Flexibilidad. 3 18.8%
Programas especiales 3 18.8%
Otro 4 25%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
Por último, en la Tabla 10 se mencionan los criterios que se
consideran en una promoción de personal de los cuales el
62.5% (10) de las empresas encuestadas mencionan que la
experiencia en el puesto es el criterio que más peso tiene a la
hora de la decisión de un ascenso, mientras que el 25% (4)
menciona otro criterio con respecto a la promoción de
personal.
Tabla 10. Criterios para la promoción de personal.
Frecuencia Porcentaje
Grado de estudios 0 0%
Experiencia en el puesto 10 62.5%
Habilidades 2 12.5%
Otro 4 25%
Total 16 100%
Fuente: Elaboración propia.
CONCLUSIONES
Las empresas encuestadas parecen darles cierta importancia
a los estudios de posgrado, aunque no es un factor
determinante al momento de contratar o promover a un
empleado para su empresa. Al parecer la experiencia laboral
pesa más a momento de una contratación que los estudios de
posgrado. Más de un tercio de las empresas consideran que
quien tiene un posgrado posee un rango más amplio de
conocimientos. También se encontró que la mayoría piensa
que si vale la pena capacitar al personal dándoles las
facilidades para seguir estudiando un posgrado, mientras
trabajan.
REVISTA DEL CENTRO DE GRADUADOS E INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLÓGICO MÉRIDA Vol. 35 NÚM. 82 65