George Grigore L'arabe parlé à Mardin – monographie d'un parler ...

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-2) le pronom suffixe, singulier, III ème personne, singulier -u (étymologiquement hu) a la même forme avec le suffixe verbal -u (étymologiquement ū) qui marque la III ème personne, pluriel, Fs : – stánd}ar « il a attendu » – stand}áru « il l’a attendu » – stánd}aru « ils ont attendu ». Les effets de l’accent sur la structure du mot sont bien évidents lorsque c’est la deuxième syllabe qui est accentuée (voir 3.7.5 Groupes consonantiques). 3.8.1. Intonation interrogative L’interrogation générale (concernant une réponse positive ou négative), en mardini, est seulement intonative – elle ne se réalise qu’au niveau suprasegmental – et ne requiert pas de particule interrogative (comme, par exemple, hal, en arabe classique, placée au début de la proposition; gelo, en kurde, placée aussi au début de la proposition ; mi/mı, en turc, placée à la fin de la proposition etc.), mais il suffit de monter le ton à la fin de la proposition affirmative pour qu’elle devienne interrogative. Si le contour d’une proposition affirmative peut être représenté – sans tenir compte des syllabes accentuées – par une courbe descendante, celui d’une proposition interrogative générale sera représenté par une courbe ascendante. Ainsi, tout énoncé pourrait être considéré comme interrogatif si le sujet parlant lui imprime une intonation montante : Fawzi ma‘-ək we. Fawzi est avec toi. Fawzi ma‘-ək we ? Est-ce que Fawzi est avec toi ? Ce contour est réalisé par la prononciation de la dernière syllabe accentuée de la proposition sur un ton plus élevé que les syllabes accentuées qui la précèdent. Dans l’exemple cité ci-dessus, la dernière syllabe accentuée est we. - 101 -
L’interrogation particulière, en mardini, est aussi intonative, mais introduite par des morphèmes interrogatifs : les substituts du nom (les pronoms interrogatifs : ayš « quoi » ; məne « qui » etc.) ou des monèmes interrogatifs (les adverbes interrogatifs : aymāt « quand », ayn « où » etc.) Le contour d’une telle proposition est toujours descendant : aymāt t}ala‘t? « Quand tu es sorti? » 3.8.2. Intégration des mots biconsonantiques au système triconsonantique 3.8.2.1. Redoublement de la consonne finale En mardini, deux courants opposés se manifestent : d’un côté les consonnes géminées sont réduites en finale absolue, et de l’autre, les mots biconsonantiques (les noms et les verbes) subissent la gémination de la consonne finale pour être introduits dans le schème triconsonantique consacré. La capacité que garde encore le mardini d’intégrer les mots biconsonantiques au système des schèmes triconsonantiques arabes fait preuve d’une certaine vitalité de ce dialecte; cela prouve aussi que le système structural est encore assez solide pour être créatif. Les mots qui subissent cette transformation peuvent être : a) d’origine arabe : – classique : tamm ← fam (avec la transformation aussi de /f/ initial en /t/) « bouche ». (pluriel : tmūme « bouches ») ; šaffe ← šafə(t) « lèvre » ( pluriel : šəfēyəf) ; m}ayy ← mā’ « eau » ; damm ← dam « sang » ; h}amm ← h}am « beau-père ». – résultés d’une réduction phonétique et puis reconstruits : ġāll ← ġāl ← ġāli « cher » ; ‘āll ← ‘āl ← ‘āli « haut ». - 102 -
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Adana - Urfa (l’ancienne Edesse)
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L’occlusive glottale, sonore /’
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s}ānə‘ « apprenti » s}ərs}ō
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dawlab « tromper », « tricher »
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turc est à l’origine un dérivé
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action en cours de réalisation, la
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əm}m}-i w abū-y ta-yğawn lə-bay
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aqa ‘alay-i ar}ōh} la-l-mah}kame
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də-ftah}i ! « ouvre ! » (f.) ; d
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za‘farāni « qui a la couleur du
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sə‘rtawi , de Sə‘rte ; turc S
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qmārči « mordu de jeux de hasard
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seulement au singulier 44 : par la
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aqqāye « un moustique ». - synta
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ġəlēmīn « jeunot » - « jeuno
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6.2.2.3. Le pluriel externe Le mard
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8. aux noms empruntés : a) des sub
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p}ap}az} - p}ap}az}āt « roi » -
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3) C1C2ūC3 - C1C2ōC3 Le schème d
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Remarque : Le schème du pluriel in
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2) C1aC2āC3īC4 ou C1əC2ēC3īC4
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Substantifs défectifs de singulier
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d}arab lə-H}asan ğəmğəme w h~a
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as}far kama l-hahrab we. Il est jau
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qarīšət Fawzi « la ceinture de
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de la consonne /n/ : əh~tayn H}asa
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qūt}īyət kəbrīt « boîte d’
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Nous avons relevé quelques-unes de
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deviner par celui des deux constitu
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Le numéral wēh}əd/wēh}de peut
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arb‘īn « quarante » ; h~amsīn
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numéral au pluriel, pour le renfor
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ənti « tu » (f.) ; hūwe « il
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elle] » ; yə‘t}ī-yən « il le
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kərsī-na « notre chaise » ; kə
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lə-kən « le vôtre » ; lə-hən
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hāk ər-rəğğāl « cet homme-l
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Qui tu connaît ici ? Observation:
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Sur quel lit l’ai-je mis ? ma‘
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« l’être entier » : ana kəll-
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a) adjective. Il précède toujours
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‘t}ī-ni wēh}de ze ! Donnez m’
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c) des adverbes provenant d’adjec
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laman « lorsque ». - de manière
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« aujourd’hui » ; - pour l’an
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9.7.Quelques adverbes L’adverbe b
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L’adverbe ‘ağab L’adverbe
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L’homme pousse et veut passer dev
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La conjonction ya peut se combiner
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La conjonction agar « si » La con
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əl-badle gbīre/zġayyəre ‘alay
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D’ici, elle peut se référer á
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Entre le dévidoir et le tambour de
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L’antonyme de cette préposition
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La préposition fi/fə La préposit
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Cette préposition introduit une r
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Regarde ton fils, Azraïl (l’ange
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mə-š-šawke warde, mə-l-warde š
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Cette préposition a une valeur d
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Conjonction : qabəl+la qabəl la y
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L’oignon n’est pas bon sur l’
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a) agar mā-‘ənd-i ġayr šəġ
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actuellement un simple marqueur de
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- l’impératif (les formes positi
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même, en mardini, une action futur
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ta-nəskar […] ‘ala h}sāb-ən
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Les différences formelles entre le
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Pourtant, en mardini la relation en
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Si le verbe de la protase est à la
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Où est l’argent que tu devais me
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əğāl la ar}ayt fə-t}-t}arīq ka
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12.8. La proposition circonstanciel
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En général, les conjonctions lama
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(ex. : zarok-marok « enfants et ai
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L’idée de pluralité reliée à
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Sur le fardeau ser-bar (le syntagme
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Au vocable inséré du turc, gençl
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Les adverbes de lieu, en turc, n’
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Au lycée, il est chef de la branch
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Brockelmann, Carl. 1928. Lexicon Sy
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Grigore, George. 2002. « L’assim
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Levin, Aryeh. 2000. « The ’imāl
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Versteegh, Kees. 1991. « Two conce
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