George Grigore L'arabe parlé à Mardin – monographie d'un parler ...

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nue du verbe. Exemples : ‘ağab - yə‘ğəb « plaire » (cf. AC ’a‘ğaba – yu‘ğibu); ‘at}a – yə‘t}i « donner » (cf. AC ’a‘t}ā -yu‘t}ī). En dehors de certains mots hérités, et d’ailleurs répandus dans tout l’espace islamique, tel les participes actifs : məmkən « possible » , məsləm « musulman », mūmən « croyant » et les noms d’action : īslām « islam », īkrām « accueil hospitalier », īmān « croyance » , īšāra « signe », qui rappellent cette forme verbale, il y en a en mardini deux vestiges de cette forme, dus : 1) aux racines concaves qui donnent naissances aux verbes où la distinction entre la I ère forme et la IV ème forme existe encore à la Fp. Par exemple, dār} – ydōr} « tourner en rond » et dār – ydīr « tourner quelque chose ». Pour éviter l’homophonie, la consonne /r/ de la première forme a été emphatisée. Exemples : dār}u h}awl əl-bī‘a. Ils ont tourné autour de l’église. ydōr}ūn h}awl əl-bī‘a. Ils tournent autour de l’église. dāru wəčč-ən la-l-h}āyət.} Ils ont tourné leurs visages vers le mur. ydīrūn wəčč-ən la-l-h}āyət} Ils tournent leurs visages vers le mur. À la même catégorie appartient le verbe rād – yrīd « vouloir », mais qui n’a pas une paire opposante. 2) au verbe ar}a – yər}a « voir », qui a survécu en mardini, à la Fs, seulement sous l’aspect phonétique de la IV ème forme, mais non pas avec son contenu sémantique (celui de factitif-causatif, qui est rendu par la II ème forme dérivée de la même racine: war}r}a, « faire voir », « montrer »). À la Fp, il ne garde plus les traits phonétiques du IV ème forme. Il est possible que le bizarre ar}a apparaisse sous cette forme pour compenser le corpus phonétique réduit à l’extrême de sa racine. - 133 -
La conjugaison du verbe ar}a « voir » : Pers. Fs Fp Imp. I sg ar}aytu ar}a II sg.m. ar}ayt tər}a r}a II sg.f. ar}ayti tər}ayn r}ay III sg.m. ar}a yər}a III sg.f. ar}at tər}a I pl. ar}ayna nər}a II pl. ar}aytən tər}awn r}aw III pl. ar}aw yər}awn Le schwa, après la consonne préfixale des formes qui renferment une diphtongue, peut être élidée si le mot précèdent à une finale vocalique: tr}ayn; tr}awn; yr}awn 5.1.5. La V ème forme La V ème forme dérivée se caractérise morphologiquement à la fois par le redoublement de la seconde consonne radicale (comme la II ème forme) et par le préfixe /t/, tC1aC2C2aC3: Fs : tC1aC2C2aC3 Fp : yətC1aC2C2aC3 Impératif : tC1aC2C2aC3 Nom d’action : tC1aC2C2əC3 Participe actif : mətC1aC2C2əC3 Participe passif : mətC1aC2C2aC3 - 134 -
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Adana - Urfa (l’ancienne Edesse)
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s}ēyəġīn) qui se trouve dans t}
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conquête d’Alep et sa résistanc
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catholiques, 1 500 jacobites, 1 200
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jours, il y monta de nouveau. Les o
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En ce qui concerne l’encadrement
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3.3.1. chrétiens : Bagdad, ‘Amā
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turc : Şarap pis dir ! kurde : Şa
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seulement une manifestation orale,
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lexicale et grammaticale. Dans nomb
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L’occlusive glottale, sonore /’
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s}ānə‘ « apprenti » s}ərs}ō
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‘alo « dindon » ‘aqrab « sco
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3.1.2. Consonnes - opposition de so
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avec les consonnes héritées dépa
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3.1.5. Assimilations et dissimilati
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3.1.5.2. Une assimilation étrange
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- de la II ème forme quadriconsona
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Pour un mot comme h~āfəl « inatt
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3.1.5.14. Conclusion sur /q/, /k/ e
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ənte « féminin, femelle » ; taw
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yəs’al est prononcé yəs-al ; o
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fm ← fn : qəmfəd ← qənfəd
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Mais elle est pleinement mise en é
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arqad}āš « ami », du turc arkad
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s}an}n}ōr}a « chatte » ; fār}a
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- le suffixe pronominal attaché à
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Dans un nombre très réduit de sit
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8. aux noms empruntés : a) des sub
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p}ap}az} - p}ap}az}āt « roi » -
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t}at}ləği - t}at}ləğīye « con
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3) C1C2ūC3 - C1C2ōC3 Le schème d
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Remarque : Le schème du pluriel in
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2) C1aC2āC3īC4 ou C1əC2ēC3īC4
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Substantifs défectifs de singulier
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as}far kama l-hahrab we. Il est jau
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de la consonne /n/ : əh~tayn H}asa
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qūt}īyət kəbrīt « boîte d’
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Nous avons relevé quelques-unes de
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deviner par celui des deux constitu
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Le numéral wēh}əd/wēh}de peut
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arb‘īn « quarante » ; h~amsīn
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numéral : rābə‘ sane « le qua
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numéral au pluriel, pour le renfor
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ənti « tu » (f.) ; hūwe « il
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elle] » ; yə‘t}ī-yən « il le
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kərsī-na « notre chaise » ; kə
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lə-kən « le vôtre » ; lə-hən
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hāk ər-rəğğāl « cet homme-l
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Qui tu connaît ici ? Observation:
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Sur quel lit l’ai-je mis ? ma‘
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« l’être entier » : ana kəll-
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a) adjective. Il précède toujours
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‘t}ī-ni wēh}de ze ! Donnez m’
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c) des adverbes provenant d’adjec
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laman « lorsque ». - de manière
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« aujourd’hui » ; - pour l’an
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9.7.Quelques adverbes L’adverbe b
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L’adverbe ‘ağab L’adverbe
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L’homme pousse et veut passer dev
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La conjonction ya peut se combiner
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La conjonction agar « si » La con
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əl-badle gbīre/zġayyəre ‘alay
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D’ici, elle peut se référer á
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Entre le dévidoir et le tambour de
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L’antonyme de cette préposition
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La préposition fi/fə La préposit
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Cette préposition introduit une r
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Regarde ton fils, Azraïl (l’ange
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mə-š-šawke warde, mə-l-warde š
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Cette préposition a une valeur d
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Conjonction : qabəl+la qabəl la y
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- l’énoncé attributif ; - l’
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12.2.2. Les énoncés attributif, l
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L’oignon n’est pas bon sur l’
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kwa yākəl ! Le voici qu’il mang
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a) agar mā-‘ənd-i ġayr šəġ
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actuellement un simple marqueur de
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- l’impératif (les formes positi
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même, en mardini, une action futur
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ta-nəskar […] ‘ala h}sāb-ən
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Les différences formelles entre le
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Pourtant, en mardini la relation en
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Si le verbe de la protase est à la
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Où est l’argent que tu devais me
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əğāl la ar}ayt fə-t}-t}arīq ka
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12.8. La proposition circonstanciel
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En général, les conjonctions lama
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(ex. : zarok-marok « enfants et ai
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pronom affixe : ‘ādl-u-mādl-u (
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- ‘ənd-na h~bayz-mbayz fə-l-bay
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(šayt}āni « diabolique », cf. A
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L’idée de pluralité reliée à
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Sur le fardeau ser-bar (le syntagme
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indirect, étant utilisée en paral
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Au vocable inséré du turc, gençl
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Les adverbes de lieu, en turc, n’
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Au lycée, il est chef de la branch
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Brockelmann, Carl. 1928. Lexicon Sy
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Grigore, George. 2002. « L’assim
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Levin, Aryeh. 2000. « The ’imāl
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Versteegh, Kees. 1991. « Two conce
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