Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
P Á LYA K E Z D Ő D I P L O M Á S O K M U N K Á B A Á L L Á S I S T R A T É G I Á I<br />
129<br />
A frissdiplomások pályára állási folyamatának f<strong>el</strong>tárása során azonosított<br />
faktorok közül legmarkánsabban az intenzív munkatapasztalat, erőt<strong>el</strong>jes<br />
hazai és nemzetközi mobilitás faktora tűnik a szemünk <strong>el</strong>é. E faktort a<br />
diploma megszerzése <strong>el</strong>őtti és alatti, hazai és külföldi munkatapasztalat(ok),<br />
munkaviszony(ok), a diploma megszerzése <strong>el</strong>őtti és utáni (további) hazai és külföldi<br />
tanulmányok, valamint a diploma megszerzése óta betöltött egynél több<br />
állás j<strong>el</strong>lemzi. Nincs összefüggésben a vizsgált képzést követő (vagy azt átfedő)<br />
további tanulmányokkal, viszont a magasabb képzési szint (MA-/MSc-, osztatlan<br />
képzés, illetve a régi egyetemi képzés) is a j<strong>el</strong>legzetességei közé tartozik.<br />
A továbbtanulás faktorát a továbbtanulás ténye m<strong>el</strong>lett az álláskeresés hiányával<br />
j<strong>el</strong>lemezhetjük. E faktor tehát alapvetően azt j<strong>el</strong>zi, hogy valaki még<br />
nem fejezte be a nappali tagozatos tanulmányait, és nem lépett ki a munkaerőpiacra.<br />
A külföldre aspirálódás faktorának tipikus j<strong>el</strong>legzetessége a diploma megszerzését<br />
követő álláskeresés, a diplomát követő külföldi munkatapasztalat<br />
és/vagy külföldi tanulmányok, a diplomát meg<strong>el</strong>őző külföldi tanulmányok és<br />
a képzés <strong>el</strong>őtti vagy közbeni hazai munkatapasztalat hiánya. A tanulás m<strong>el</strong>letti<br />
„bedolgozás” faktorára a tanulmányokhoz kötődő j<strong>el</strong>entős hazai munkatapasztalat<br />
és a (kötött) állástól való tartózkodás a j<strong>el</strong>lemző. Nincs kapcsolatban<br />
a képzés szintjév<strong>el</strong>, viszont j<strong>el</strong>lemző rá a képzést meg<strong>el</strong>őző diploma<br />
hiánya. A családi háttértámogatás faktorának fő j<strong>el</strong>legzetessége a korábbi<br />
munkatapasztalatok hiánya, valamint az a tény, hogy a képzettség megszerzésekor<br />
biztos állás ígérete várja a frissdiplomást. További j<strong>el</strong>lemzője még a<br />
magas képzési szint.<br />
Végül, de nem utolsósorban a hagyományos pályára állási track is markánsan<br />
j<strong>el</strong>enik meg. Ezt a faktort a diploma megszerzését követő álláskeresés, a<br />
b<strong>el</strong>földi munkaerőpiacra való fókuszálás, az egyetlen munkah<strong>el</strong>yen való megállapodás,<br />
valamint a tanulmányokhoz nem f<strong>el</strong>tétlenül kötődő és nem állásj<strong>el</strong>legű<br />
munkatapasztalatok j<strong>el</strong>lemzik. A külföldi tapasztalatok (tanulmányi<br />
és munkatapasztalatok egyaránt) a végzettség megszerzése <strong>el</strong>őtti időszakra<br />
korlátozódnak, tehát inkább a magasabb színvonalú képzést, semmint a későbbi<br />
pályára állást segítik <strong>el</strong>ő. A hagyományos pályára állás j<strong>el</strong>lemzője még<br />
a magasabb képzési szint és az ezt meg<strong>el</strong>őző (alacsonyabb szintű) diploma is.<br />
(6. táblázat)<br />
A pályaválasztási stratégiák választását befolyásoló tényezők<br />
A következőkben azt vizsgáljuk, hogy milyen tényezők befolyásolják az egyik vagy<br />
másik pályára állási típus választását. Ennek érdekében olyan lineáris regressziós<br />
mod<strong>el</strong>leket építettünk f<strong>el</strong>, ahol a függő változók a különböző pályára állási stratégiákat<br />
j<strong>el</strong>lemző faktorok score értékei, a magyarázó változók pedig a képzési<br />
DPR.indd 129<br />
2/19/13 7:50 PM
Change language