ide kattintva érhető el - Felvi.hu

More documents

Recommendations

Info

270 K I S S PA S Z K Á L Sousa-Poza és Sousa-Poza (2000) az International Social Survey Program (ISSP) 1997-es adatbázisán nemcsak azt tudták kimutatni, hogy 1989-hez képest a munkával való elégedettség Németországban és az USA-ban egyaránt csökkent, hanem azt is, hogy a kelet-európai országok viszonylagos elégedetlensége mögött valószínűleg a munkaszereppel kapcsolatos magas költségek (pl. képzettség, kimerítő munka) és a kicsi eredmény (pl. jövedelem, a munka biztonsága, jó viszony a vezetőkkel, munkatársakkal) feszültsége állhat. Ugyanígy az ISSP nemzetközi adatait elemzi Medgyesi és Róbert (2000), ők a munkával való elégedettséget formáló strukturális erőknek 2 és a személyes alakító tényezőknek 3 a munkával való elégedettségben jelentkező következményeit veszik sorra. Eklektikus elméleti háttéren, a jelenségszintű magyarázatokra fókuszálva állapítják meg, hogy az oki magyarázatok mindkét szintjének hatása van a munkával való elégedettségre. Főként a rendszerváltoztató (tranzíciós) országok strukturális jellemzőinek és a benne tipikus pozíciót (pl. vezető, magasabb keresetű) elfoglalók sajátosságainak következményeit emelik ki a következtetéseik között. A munkával való elégedettség meghatározói és következményei Összefoglaló tanulmányában Fisher (2010) a munkával való elégedettség fogalmát és összefüggéseit is világosan rendszerezve mutatta be, emellett a mérésének lehetséges módszereit is tárgyalta. Ez segített a 2. ábra elkészítésében. Más szerzők is hangsúlyozzák, hogy ez a tanulmány is abból indul ki, hogy a munkával való elégedettség nem az egyetlen fogalom, amellyel az egyén szervezethez való viszonyát, munkával kapcsolatos attitűdjeit meg tudjuk ragadni. Ezért találunk az ábra közepén több rokon tartalmú elméleti konstruktumot, amelyek a munkával kapcsolatos átfogó szubjektív tényezőket más-más oldalról ragadják meg. Ezek közül több is a munkával való elégedettséghez hasonló jelentőségre tett szert a szervezetkutatásban. Csak említésszerűen: ilyen a szervezeti elköteleződés (Bakker et al., 2008) és a szervezetpolgári viselkedés (Organ, 1997) vagy a flow élménye a munkahelyen (Csikszentmihalyi, 2003). Kevésbé népszerű kutatási téma, de fontos tényező a szakmai identitás a munkatevékenység közvetlen szubjektív meghatározói között. Az előzményeket, a munkahelyi elégedettség meghatározóit és korlátozó körülményeit érdemes a különböző szinteken ható tényezőkre bontani. A makroszintű hatásokra a nemzetközi összehasonlításokat tárgyalva láttunk több példát, és a sort természetesen hosszan lehetne tovább folytatni. 2 A vizsgált európai országok tipológiája a jövedelmi szintjük, a jövedelmi egyenlőségek nagysága és az ország munkapiaci intézményrendszerének jellemzői alapján. 3 Különböző demográfiai (nem, életkor) tényezőket, az iskolai végzettséget és a munkaszervezetben betöltött helyet is az egyéni hatásmechanizmusok közé sorolták. DPR.indd 270 2/19/13 7:50 PM
PÁ L Y A K E Z D Ő K M U N K Á V A L VA L Ó E L É G E D E T T S É G É N E K M E G H A T Á R O Z Ó I 271 2. ábra. A munkával való elégedettség az alakító tényezők és a belőle fakadó következmények fogalmi hálójában, a szakirodalomban kiterjedten kutatott társfogalmakkal együtt Makroszintű hatások Társadalmi értékek, vonatkoztatási csoportok GDP Globális folyamatok Szervezeti tényezők Szervezeti kultúra Munkastressz Életpálya, aktuális szervezeti szerep Személyes jellemzők A-típusú viselkedés Kontrollhely Teljesítménymotiváció ➩ ➩ ➩ Munkával való elégedettség Szervezeti elköteleződés, OCB Szakmai identitás Flow ➩ ➩ Személyes következmények Nagyobb teljesítmény Kreativitás Egészség Kilépés a munkahelyről Szervezeti következmények Termelékenység Egészségpénztári költségek Járulékos költségek (pl. ügyvédi) *Organizational Citizenship Behavior Forrás: saját készítésű ábra Fisher (2010) alapján A szervezeti szinten jelentkező meghatározók között a szervezeti kultúra lehet átfogó hatással a munkával való elégedettségre; a tárgyiasult és a személyes viszonyokban tükröződő formáiban is befolyásolja a munkával kapcsolatos attitűdöket. Emellett fontos a munkával és a foglalkozási szereppel járó stressz is, amit ki is emelnek a munkával való elégedettség és a munkahelyi egészség összefüggéseit vizsgáló kutatások (Danna–Griffin, 1999). A személyes tényezők között olyan vonásszintű meghatározók lehetnek fontosak, mint az A-típusú személyiség (Friedman–Rosenman, 1959), aki keresi a versenyhelyzetet, állandó sürgetettségben él, nehezen teljesíthető célokat tűz ki önmaga számára, nem viseli el, ha akadályozva van a céljai elérésében, könynyen ellenségessé, agresszívvé válik. A két kardiológus szerző a szívinfarktushoz vezető rizikótényezők felkutatása során fogalmazta meg ez a személyiségtípust, amely ugyanakkor a hétköznapi menedzserképpel jórészt egybecseng, és ezért széles körben használt személyiségtényező a szervezetkutatásokban. A belső kontrollal rendelkező személy (Rotter, 1966; l. még Keller, 2010) saját maga irányítja munkahelyi kapcsolatait, tevékenységét, kiegyensúlyozottan viselkedik, míg a külső kontrollal rendelkező személyiség inkább szorongó, igényli a külső megerősítéseket. A teljesítménymotiváció (McClelland, 1961) önmagában pozitív tényezőként, a kimagasló teljesítmény iránti vággyal, a nagy kihívást jelentő feladatok teljesítésének igényével segíti is a munkafeladatokkal való megbirkózást. Ezek széles körben megidézett példái a munkával való elégedettséget befolyásoló személyiségtényezőknek. A munkával való elégedettség (és társfogalmai) következményeit sorra véve a személy által nyújtott munkateljesítményt kell elsők között említenünk. Nagyobb teljesítményre, kreatívabb feladatmegoldásra számíthatunk egy munkájával elégedett DPR.indd 271 2/19/13 7:50 PM
Page 1 and 2:
Frissdiplomások 2011 Educatio Tár
Page 3 and 4:
Tartalomjegyzék Előszó . . . . .
Page 5 and 6:
5 elŐSzÓ A magyarországi Diplom
Page 7 and 8:
E L Ő S Z Ó 7 pontos és hiteles
Page 9 and 10:
9 Veroszta Zsuzsanna a meSTerkéPz
Page 11 and 12:
A M E S T E R K É P Z É S I G J U
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
37 Szemerszki Marianna TaNUlÁSI UT
Page 39 and 40:
T A N U L Á S I U T A K É S K É
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
67 Kiss László „alaCSoNy STÁTU
Page 69 and 70:
A L A C S O N Y S T Á T U S Z Ú S
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
93 Gáti Annamária-Róbert Péter
Page 95 and 96:
M U N K A V Á L L A L Á S A T A N
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
111 Sági Matild PÁlyakezDŐ DIPlo
Page 113 and 114:
P Á LYA K E Z D Ő D I P L O M Á
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
143 Varga Júlia a PÁlyakezDŐ DIP
Page 145 and 146:
A PÁ LYA K E Z D Ő D I P L O M Á
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
173 Nyüsti Szilvia-Ceglédi Tímea
Page 175 and 176:
VÁ N D O R L Ó D I P L O M Á S O
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
209 Várhalmi Zoltán-Czibik Ágnes
Page 211 and 212:
M Ű S Z A K I-INFORM A T I K A I
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220: M Ű S Z A K I-INFORM A T I K A I
Page 231 and 232: 231 Chrappán Magdolna elégeDeTTS
Page 233 and 234: E L É G E D E T T S É G É S M O
Page 265 and 266: 265 Kiss Paszkál PÁlyakezDŐk mUN
Page 267 and 268: PÁ L Y A K E Z D Ő K M U N K Á V
Page 269: PÁ L Y A K E Z D Ő K M U N K Á V
Page 293 and 294: 293 Absztraktok DPR.indd 293 2/19/1
Page 295 and 296: 295 CHRAPPÁN MAGDOLNA elégeDeTTS
Page 297 and 298: A B S Z T R A K T O K 297 KISS PASZ
Page 299 and 300: A B S Z T R A K T O K 299 ságokkal
Page 301 and 302: 301 Szerzőink, szaklektoraink DPR.
Page 303 and 304: 303 Ceglédi Tímea Diplomáját a
Page 305 and 306: S Z E R Z Ő I N K , S Z A K L E K
Page 307 and 308: 307 Függelék DPR.indd 307 2/19/13
Page 309 and 310: 309 mÓDSzerTaNI leÍrÁS Frissdipl
Page 311 and 312: F Ü G G E L É K 311 Intézmény E
Page 313 and 314: F Ü G G E L É K 313 változó bev
Page 315 and 316: 315 FrISSDIPlomÁSok 2011 - kUTaTÁ
Page 317 and 318: F Ü G G E L É K 317 1.2.3. A vég
Page 319 and 320: F Ü G G E L É K 319 2. Egyéb fel
Page 321 and 322:
F Ü G G E L É K 321 Nem ismeri Na
Page 323 and 324:
F Ü G G E L É K 323 2.8.2. … a
Page 325 and 326:
F Ü G G E L É K 325 3.2.4. Ön ek
Page 327 and 328:
F Ü G G E L É K 327 4. Munkaerő-
Page 329 and 330:
F Ü G G E L É K 329 5. Jelenlegi
Page 331 and 332:
F Ü G G E L É K 331 5.8. Hány al
Page 333 and 334:
F Ü G G E L É K 333 [8 -] Száll
Page 335 and 336:
F Ü G G E L É K 335 5.19.2. Véle
Page 337 and 338:
F Ü G G E L É K 337 7.5.2.1. Az i
Page 339 and 340:
DPR.indd 339 2/19/13 7:50 PM
show all

ide kattintva érhető el - Felvi.hu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?