Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
138<br />
S Á G I M A T I L D<br />
tégiák mennyire tekinthetők sikereseknek vagy sikert<strong>el</strong>eneknek. A pályára állás<br />
különböző <strong>el</strong>emi szakaszainak <strong>el</strong>őbb az egyszerű kombinációit vizsgáltuk, majd<br />
főkomponens-<strong>el</strong>emzéss<strong>el</strong> f<strong>el</strong>tártuk azokat a faktorokat, am<strong>el</strong>yek mentén az <strong>el</strong>emi<br />
szakaszokból többé-kevésbé koherens módon f<strong>el</strong>tárultak a tipikus pályára állási<br />
trackek. A pályára állási stratégiák választását befolyásoló főbb tényezőket OLS<br />
regressziós mod<strong>el</strong>lek f<strong>el</strong>állításával vizsgáltuk, a sikerességüket pedig egyszerű<br />
leíró szinten tekintettük át.<br />
Eredményeink lényegileg alátámasztották a korábbi hazai és nemzetközi vizsgálatok<br />
tapasztalatai alapján f<strong>el</strong>állított hipotéziseinket. A pályára állás nem egyszeri és<br />
lezárt folyamat, nem f<strong>el</strong>tétlenül a diploma megszerzése körül kezdődik, és nem is fejeződik<br />
be ekkor. Az <strong>el</strong>nyúló átmeneti időszakra j<strong>el</strong>lemző a tanulói és a dolgozói státusz<br />
váltakozása, ezek átfedése is, a fokozott foglalkozási és a nemzetközi mobilitás. Mindezen<br />
tényezők kombinációi nem formálódnak egyszerű lineáris-hierarchikus rendszerré.<br />
Egymásutániságuk, egymáshoz való kapcsolódásuk az <strong>el</strong>emi tevékenységek<br />
kaleidoszkópszerű színes forgatagának képét mutatja. Mindezekk<strong>el</strong> együtt megragadható<br />
a pályára állási stratégiák néhány j<strong>el</strong>legzetes fő vonulata. Leginkább sikeresnek a<br />
magas kulturális státuszú családból származó, magas szintű f<strong>el</strong>sőoktatási képzésben<br />
részt vevő, az intenzív tanulmányi és munkatapasztalatokat f<strong>el</strong>vonultató fiatalok bizonyultak.<br />
Úgy tűnik, hogy ők a hazai és a külföldi tanulmányi és munkaaktivitásaik<br />
váltogatásával, széles spektrumú kombinációival egy olyan „kompetenciacsomagot”<br />
állítanak össze maguknak, am<strong>el</strong>yből a különböző munkaerő-piaci igényeknek megf<strong>el</strong><strong>el</strong>ően<br />
válogathatnak, így kimagasló mértékben tudnak alkalmazkodni különböző<br />
kihívásokhoz, megf<strong>el</strong><strong>el</strong>ni különböző <strong>el</strong>várásoknak. A többirányú tanulmányokkal,<br />
intenzív munkatapasztalattal és kiem<strong>el</strong>kedő mértékű hazai és külföldi mobilitással<br />
j<strong>el</strong>lemezhető típusnak van egy sikert<strong>el</strong>en variánsa is. Önmagában, intenzív munkatapasztalat<br />
nélkül a magas kulturális családi háttérr<strong>el</strong> támogatott magas szintű tanulmányok<br />
akkor sem eredményeznek sikert és <strong>el</strong>égedettséget, ha ez intenzív külföldi<br />
tanulmányi tapasztalatokkal társul. A hagyományos pályára állási mod<strong>el</strong>l családi<br />
háttértámogatástól független, nyitott mindenki számára, aki f<strong>el</strong>sőoktatási tanulmányokat<br />
folytat, viszont kicsi a valószínűsége, hogy kimagasló sikerű munkába való átmenethez<br />
vezetne. Bizonyos képzési területek – kiem<strong>el</strong>ten a gazdaságtudományok és<br />
az informatika – j<strong>el</strong>entős mértékben megnöv<strong>el</strong>ik a sikeres pályára állási stratégiák kiválasztását<br />
és megvalósítását, míg mások (az orvos- és egészségtudomány és a természettudományi)<br />
a sikeres track munkatapasztalat szerinti negatív tükörképét formáló<br />
„külföldre vágyakozók” sikert<strong>el</strong>en csoportjába való bekerülést valószínűsítik.<br />
Strandardizált kérdőíves adatf<strong>el</strong>vét<strong>el</strong> adatbázisára épülő <strong>el</strong>emzésünk alapján<br />
nem körvonalazódott a „halogatóknak” az a markáns csoportja, am<strong>el</strong>y a szakirodalom<br />
és hétköznapi tapasztalataink alapján is valószínűleg megtalálható a<br />
frissdiplomások körében. E típus f<strong>el</strong>tárására – vagy létezésük hipotézisének <strong>el</strong>vetésére<br />
– további, célorientált vizsgálatok szükségesek.<br />
DPR.indd 138<br />
2/19/13 7:50 PM
Change language