You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
202<br />
N Y Ü S T I S Z I L V I A– C E G L É D I T Í M E A<br />
hogy j<strong>el</strong>enlétükk<strong>el</strong> növ<strong>el</strong>nék a térség versenyképességét (Teperics, é.n.; Polónyi,<br />
2011, é.n.; Kiss et al., 2008), a létkérdést j<strong>el</strong>entő munkalehetőség, vagy egyszerűen<br />
csak a végzettségükhöz és bér<strong>el</strong>várásaikhoz jobban illeszkedő munkalehetőség<br />
miatt inkább máshol kamatoztatják tudásukat. Diplomásokra pedig nemcsak<br />
az agrárgazdaságban és a közoktatásban lenne szükség, hanem az olyan,<br />
főváros által <strong>el</strong>szívott ágazatokban is, mint a gazdaságtudományok, a műszaki<br />
vagy az informatikai tudományok, am<strong>el</strong>yek a h<strong>el</strong>yi gazdaság b<strong>el</strong>endítésében segíthetnének.<br />
A nagyfokú diplomás <strong>el</strong>vándorlással sújtott megyék megcsonkított<br />
iskolázottsági szerkezete a későbbi továbbtanulási trendekre is kihat, hiszen az<br />
egyes térségek iskolázottsági mutatói bizonyítottan együtt járnak az onnan f<strong>el</strong>sőoktatásba<br />
j<strong>el</strong>entkezők arányával, am<strong>el</strong>y továbbgerjesztheti a területi egyenlőtlenségeket<br />
(Kiss et al., 2008).<br />
Nem szabad <strong>el</strong>f<strong>el</strong>edkeznünk arról sem, hogy a f<strong>el</strong>sőoktatás <strong>ide</strong>jére történő <strong>el</strong>vándorlás<br />
akár kedvező hatással is lehet, hiszen a hozott tudás, a más megyékben<br />
épített kapcsolati tőke nemcsak magukat a visszatérőket gazdagítja, hanem a megyét<br />
is, ahova visszatérnek. Mindez azonban csak abban az esetben igaz, ha a megye<br />
valóban képes végzettjeit visszacsábítani. Az adatok szerint viszont a máshol<br />
végzetteknek csak alig több mint a f<strong>el</strong>e tér vissza eredeti lakóh<strong>el</strong>yére a végzettség<br />
megszerzése után (1. táblázat).<br />
Összegzés<br />
Elemzésünkben a 2008-ban, illetve a 2010-ben f<strong>el</strong>sőoktatásból kilépők tanulmányi<br />
és végzés utáni <strong>el</strong>vándorlási mintázatainak leírására, mögötteseinek<br />
f<strong>el</strong>tárására, valamint következményeinek bemutatására vállalkoztunk. A tanulmány<br />
újdonsága a korábbi hasonló témájú <strong>el</strong>emzésekhez képest, hogy a t<strong>el</strong>jes<br />
országra vonatkozóan közöl adatokat, ráadásul mindezt megyei bontásban teszi,<br />
továbbá egy<strong>ide</strong>jűleg foglalkozik a tanulmányi és a let<strong>el</strong>epedési céllal történő<br />
b<strong>el</strong>földi mobilitással.<br />
A fiataloknak összesen 70,9 százaléka váltott megyét eredetei lakóh<strong>el</strong>yéhez<br />
képest f<strong>el</strong>sőfokú tanulmányai és/vagy a végzés utáni let<strong>el</strong>epedés miatt. Az <strong>el</strong>vándorlást<br />
tehát a végzettek igen magas hányada élte át. A tanulmányi <strong>el</strong>vándorlás<br />
66,1 százalékukat, a végzést követő lakóh<strong>el</strong>y-változtatás azonban már<br />
csak 32,9 százalékukat érintette. Mind a továbbtanulás, mind pedig a későbbi<br />
<strong>el</strong>h<strong>el</strong>yezkedés céljából történő migráció legfőbb célállomásának Budapest tekinthető,<br />
am<strong>el</strong>y így nemcsak a képzés <strong>ide</strong>jére, hanem a végzést követően is nagy<br />
tömegeket fogad be az ország más területeiről. A hallgatók vonzásában az ország<br />
„négy sarkában” <strong>el</strong>h<strong>el</strong>yezkedő vidéki sz<strong>el</strong>lemi központok tudják csak f<strong>el</strong>venni<br />
v<strong>el</strong>e a versenyt (Csongrád, Baranya, Hajdú-Bihar és Győr-Moson-Sopron).<br />
A végzettek befogadásában azonban már messze <strong>el</strong>maradnak a fővárostól, sőt,<br />
egyedül Csongrád és Baranya mondhatja <strong>el</strong> magáról, hogy legalább (vagy köz<strong>el</strong>)<br />
DPR.indd 202<br />
2/19/13 7:50 PM