ide kattintva érhető el - Felvi.hu

More documents

Recommendations

Info

256 C H R A P P Á N M A G D O L N A Figyelemre méltók a teljesen pályakezdők elégedettségi adatai: az oktatásban dolgozó 25 év alattiak a legelégedettebbek és összességében a legkevésbé elégedetlenek, 30 az oktatáson kívül dolgozó 25 év alattiak pedig a legelégedetlenebbek. Ebből erős pályamotiváció olvasható ki minden szakmaterület pályakezdői között, nem csak a 25 év alattiak 72 százalékát adó óvodapedagógus és tanítói körben. Ez az elkötelezettség megnyugtató jelzés a következő pedagógusgenerációkra nézve, a kérdés csak az, hogy a pálya meg is tudja-e tartani ezeket a fiatalokat. A pályaelégedettség és a mobilitás szempontjából kiemelkedő elem a jövedelmi viszonyokkal való elégedettség. Ezt, valamint a főfoglalkozásból származó bevételeket és a másodállások arányát is áttekintjük a következőkben. A pedagógusjövedelmek általános helyzetét korábban elemeztük, 31 ennek alapján alacsony fizetésekre, szakmaterületek és munkatapasztalat (életkor) szerinti különbségekre számítunk. Az adatok csak egy hónapra vonatkoznak, mivel azonban az oktatási terület jövedelmi viszonyai időben stabilak, így reprezentatív képet kapunk belőlük. 32 A teljes pedagógusminta nettó jövedelemátlaga az oktatásban dolgozók esetében 114,2 ezer Ft (medián 100 ezer, módusz 90 ezer), egyéb területen dolgozók esetében pedig 136,2 ezer Ft (medián 104 ezer, módusz 100 ezer). Ez már önmagában is jelentős különbségnek látszik, ám a szakmaterület, életkor és nemenkénti csoportadatok az eltérést helyenként még nagyobbá teszik. 14. táblázat. Jövedelmi adatok (Legutóbbi hónap nettó keresete, ezer Ft) Szakmaterületenként N = 1096 Oktatási terület Egyéb átlag medián módusz átlag medián módusz Óvodapedagógusok 104,6 92 90 150 105,5 70* Tanítók 101,1 92 90 118,1 89 120 Tanárok 126,9 120 100* 149,3 135 150 Szakoktatók 149,4 130 150 172,6 150 100 Gyógypedagógusok 111,5 103,5 100* 106,5 104 94 30 A „teljesen elégedetlen” és „elégedetlen” kategóriát együtt tekintve, ugyanakkor a 25 év alattiak között a legmagasabb a teljesen elégedetlenek aránya, ami azért intő jel, mert ők a pályán maradás szempontjából éppen a kritikus szakaszban vannak. 31 Lásd 2. ábra, 3. táblázat adatai. 32 A statisztikai adatok közül fontosnak tartjuk a medián és a módusz közlését. Néhány esetben többszörös módusz létezik, ezeket az eseteket *-gal jelöljük a cellában, közülük a legkisebbet jelenítjük meg, részletesebb elemzésükre most nem kerül sor. DPR.indd 256 2/19/13 7:50 PM
E L É G E D E T T S É G É S M O B I L I T Á S I E S É L Y E K A P E D A G Ó G U S K É P Z É S B E N V É G Z E T T E K K Ö R É B E N 257 Életkori csoportok szerint N = 1087 Oktatási terület Egyéb átlag medián módusz átlag medián módusz 25 alattiak 98,4 91 91 113,7 90 120 25-35 közöttiek 106,1 100 90 150,6 120 70 35-45 közöttiek 124,8 120 120 159,9 145 150 45 felettiek 156,2 140 130* 147,3 142 58* Nemenként N = 1091 Oktatási terület Egyéb átlag medián módusz átlag medián módusz F é r fi 125,6 111 100 158,6 125 90* Nő 112,6 100 90 130,67 100 70* Összesen N = 1096 Oktatási terület Egyéb 114,2 100 90 136,2 104 100 Forrás: Frissdiplomások 2011 – Educatio Nonprofit Kft. A nem oktatási területen dolgozók jövedelme rendre magasabb, mint az oktatásban foglalkoztatottaké (kivéve a gyógypedagógusokat, ennek lehetséges okait fentebb elemeztük), e területen tehát az iskola nem versenyképes. A magasabb jövedelem, úgy tűnik, magasabb munkaidővel jár együtt, a nem oktatási területen dolgozók általánosságban heti 2,5–3 órával dolgoznak többet oktatásban alkalmazott társaiknál. A bevallott munkaidő ugyanakkor egyetlen más szempont szerinti bontásban sem tér el lényegesen (ez a pedagógusok túlnyomórészt közalkalmazotti státuszát figyelembe véve érthető), minden kategóriában 160 óra a leggyakoribb adat (ez a heti kötelező munkaóraszám, amely a munkaköri leírásokban is szereplő adat). A 14. táblázat nettó jövedelmi adatai alapján érthetővé válik, hogy az összes többi kategóriához képest a jövedelmekkel és juttatásokkal kapcsolatban kiemelkedően nagy az elégedetlenség, ahogyan azt a 12. ábra is alátámasztja. DPR.indd 257 2/19/13 7:50 PM
Page 1 and 2:
Frissdiplomások 2011 Educatio Tár
Page 3 and 4:
Tartalomjegyzék Előszó . . . . .
Page 5 and 6:
5 elŐSzÓ A magyarországi Diplom
Page 7 and 8:
E L Ő S Z Ó 7 pontos és hiteles
Page 9 and 10:
9 Veroszta Zsuzsanna a meSTerkéPz
Page 11 and 12:
A M E S T E R K É P Z É S I G J U
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
37 Szemerszki Marianna TaNUlÁSI UT
Page 39 and 40:
T A N U L Á S I U T A K É S K É
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
67 Kiss László „alaCSoNy STÁTU
Page 69 and 70:
A L A C S O N Y S T Á T U S Z Ú S
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
93 Gáti Annamária-Róbert Péter
Page 95 and 96:
M U N K A V Á L L A L Á S A T A N
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
111 Sági Matild PÁlyakezDŐ DIPlo
Page 113 and 114:
P Á LYA K E Z D Ő D I P L O M Á
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
143 Varga Júlia a PÁlyakezDŐ DIP
Page 145 and 146:
A PÁ LYA K E Z D Ő D I P L O M Á
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
173 Nyüsti Szilvia-Ceglédi Tímea
Page 175 and 176:
VÁ N D O R L Ó D I P L O M Á S O
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206: VÁ N D O R L Ó D I P L O M Á S O
Page 207 and 208: VÁ N D O R L Ó D I P L O M Á S O
Page 209 and 210: 209 Várhalmi Zoltán-Czibik Ágnes
Page 211 and 212: M Ű S Z A K I-INFORM A T I K A I
Page 231 and 232: 231 Chrappán Magdolna elégeDeTTS
Page 233 and 234: E L É G E D E T T S É G É S M O
Page 255: E L É G E D E T T S É G É S M O
Page 265 and 266: 265 Kiss Paszkál PÁlyakezDŐk mUN
Page 267 and 268: PÁ L Y A K E Z D Ő K M U N K Á V
Page 293 and 294: 293 Absztraktok DPR.indd 293 2/19/1
Page 295 and 296: 295 CHRAPPÁN MAGDOLNA elégeDeTTS
Page 297 and 298: A B S Z T R A K T O K 297 KISS PASZ
Page 299 and 300: A B S Z T R A K T O K 299 ságokkal
Page 301 and 302: 301 Szerzőink, szaklektoraink DPR.
Page 303 and 304: 303 Ceglédi Tímea Diplomáját a
Page 305 and 306: S Z E R Z Ő I N K , S Z A K L E K
Page 307 and 308:
307 Függelék DPR.indd 307 2/19/13
Page 309 and 310:
309 mÓDSzerTaNI leÍrÁS Frissdipl
Page 311 and 312:
F Ü G G E L É K 311 Intézmény E
Page 313 and 314:
F Ü G G E L É K 313 változó bev
Page 315 and 316:
315 FrISSDIPlomÁSok 2011 - kUTaTÁ
Page 317 and 318:
F Ü G G E L É K 317 1.2.3. A vég
Page 319 and 320:
F Ü G G E L É K 319 2. Egyéb fel
Page 321 and 322:
F Ü G G E L É K 321 Nem ismeri Na
Page 323 and 324:
F Ü G G E L É K 323 2.8.2. … a
Page 325 and 326:
F Ü G G E L É K 325 3.2.4. Ön ek
Page 327 and 328:
F Ü G G E L É K 327 4. Munkaerő-
Page 329 and 330:
F Ü G G E L É K 329 5. Jelenlegi
Page 331 and 332:
F Ü G G E L É K 331 5.8. Hány al
Page 333 and 334:
F Ü G G E L É K 333 [8 -] Száll
Page 335 and 336:
F Ü G G E L É K 335 5.19.2. Véle
Page 337 and 338:
F Ü G G E L É K 337 7.5.2.1. Az i
Page 339 and 340:
DPR.indd 339 2/19/13 7:50 PM
show all

ide kattintva érhető el - Felvi.hu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?