Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
84<br />
K I S S L Á S Z L Ó<br />
Munkakeresés, <strong>el</strong>h<strong>el</strong>yezkedés, munkanélküliség<br />
Az abszolutórium (és optimális esetben a diploma) megszerzése a „hagyományos”<br />
átmenetmod<strong>el</strong>l szerint a munkaerő-piaci pályakezdés közvetlen <strong>el</strong>őzménye. Természetesen<br />
a tényleges tanulmányi és munkaerő-piaci életutak ennél lényegesen<br />
bonyolultabbak. A hallgatók j<strong>el</strong>entős része már rend<strong>el</strong>kezik valamilyen munkah<strong>el</strong>yly<strong>el</strong><br />
tanulmányai során, az <strong>el</strong>térő munkarendek hallgatói j<strong>el</strong>lemzően <strong>el</strong>térő életh<strong>el</strong>yzetben<br />
vannak többek közt a munkaviszonnyal rend<strong>el</strong>kezés tekintetében is, mások<br />
esetében különböző okok miatt <strong>el</strong>tolódik a munkába állás, a tanulmányok (képzési<br />
szintek) bolognai rendszer szerinti egymásra épülése pedig végképp lehetetlenné<br />
teszi az egyszerű lineáris mod<strong>el</strong>l alkalmazását.<br />
Adataink alapján is jól kirajzolódik az abszolutóriumszerzés és munkába állás<br />
körüli h<strong>el</strong>yzet bonyolultsága: a hallgatók (és itt most csak a nappali munkarendűekről<br />
beszélünk) mintegy 13 százaléka már rend<strong>el</strong>kezett munkah<strong>el</strong>ly<strong>el</strong> f<strong>el</strong>sőfokú<br />
tanulmányai befejezésekor. Köz<strong>el</strong> 30 százalékuk a továbbtanulás m<strong>el</strong>lett<br />
döntött, így ők is kikerültek a munkah<strong>el</strong>yet keresők köréből, további 4–5 százalék<br />
egyéb okból szintén <strong>el</strong>halasztotta a munkába állás (<strong>el</strong>őkészítő) folyamatának<br />
megkezdését.<br />
Ha a tanulmányunkban vizsgált „alacsony státuszú” szakok hallgatóit összevetjük<br />
a többi szak hallgatóival, azt látjuk, hogy körükben igencsak <strong>el</strong>térő átmenetmod<strong>el</strong>l<br />
érvényesült. Már az abszolutóriumszerzés pillanatában munkában állók aránya<br />
is <strong>el</strong>marad a többi szak hasonló mutatójától, az igazán nagy különbség azonban<br />
a továbbtanulás terén érzék<strong>el</strong>hető. Míg a többi szak hallgatóságának 28,9 százaléka<br />
11. ábra. Az abszolutórium megszerzése után közvetlenül keresett munkát?<br />
(nappali alapszakos végzettek, %)<br />
N összes<br />
= 3792<br />
Összesen<br />
55,3<br />
12,7<br />
27,6 4,4<br />
Többi szak<br />
53,9<br />
13<br />
28,9 4,3<br />
Alacsony<br />
státuszú<br />
szakok<br />
70,0<br />
9,8<br />
14,5 5,6<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100<br />
igen<br />
nem, mert folytattam a tanulmányaimat/tanulmányokat<br />
kezdtem<br />
nem, mert már akkor is dolgoztam<br />
nem, egyéb okból<br />
Forrás: Frissdiplomások 2011 – Educatio Nonprofit Kft.<br />
DPR.indd 84<br />
2/19/13 7:50 PM
Change language