Culturas Contemporâneas, Imaginário e Educação ... - Rima Editora

Oficina do camaleão
O imaginário sobre o negro no espaço escolar 127
A partir desses pontos, decidimos iniciar o trabalho realizando uma oficina
com as crianças de 6 a 9 anos com o tema: “Identidade e Diversidade: A construção
da autoestima na infância”. Tinha por objetivo possibilitar às crianças, por meio
de atividades lúdicas, a expressão de sua identidade, contribuindo para a construção
da sua autonomia, para a percepção de si própria, do outro e do seu corpo,
problematizando as diferenças e semelhanças entre si de forma lúdica e criativa,
visando à autoaceitação, e a construção de referenciais positivos das suas características
físicas e afetivas.
A oficina se iniciou com a leitura do livro Bom Dia Todas as Cores, de Ruth
Rocha. O livro conta a história de um camaleão que tem a preferência pela cor
rosa e sai de casa contente da vida para passear na floresta. Acontece que, durante
o seu passeio, sempre encontra outro animal que critica a sua cor, o que faz com
que imediatamente ele mude de cor para agradá-lo.
Ao final do dia o camaleão volta para casa e reflete que os gostos das pessoas
são diversos e que ele não pode querer agradar a todos, é preciso agradar a si mesmo,
por isso no outro dia quando ele encontra o primeiro animal que fala sobre a
sua cor ele responde:
“Eu uso as cores que eu gosto,
e com isso faço bem.
Eu gosto dos bons conselhos,
mas faço o que me convém.
Quem não agrada a si mesmo,
Não pode agradar ninguém...”
(Rocha, 1998: 35).
Passamos, então, a explorar os conhecimentos científicos sobre as características
do camaleão e a sua capacidade de mudar de cor, o chamado mimetismo.
“Por que o camaleão muda de cor?”, “E nós, podemos mudar de cor?”, “Quem gostaria
de mudar de cor?”, “Você gosta de sua cor?”, “Se pudesse mudar de cor que cor escolheria?”.
É muito interessante perceber a resposta dada por muitas crianças:
– Você gosta da sua cor?
– Não!