Anais I Seminário Violar - Faculdade de Educação - Unicamp

I Seminário Violar – Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade –
11 a 13 de Agosto 2010
De acordo com o documento Programa Juventude e Meio Ambiente (MMA & ME, 2007: 13), em
2007 foram identificados Coletivos em 151 municípios brasileiros, cada um deles apresentando
peculiaridades em função do modo como a sua tradução para o local foi realizada. 109
Em Ribeirão Preto, o Coletivo Jovem se configurou como a ação pública que envolveu o Executivo
municipal e associações civis. Na parceria, coube a administração local, mediante a responsabilidade
da Secretaria Municipal de Educação, ceder o espaço físico – Casa da Ciência Galileu Galilei 110 – e
disponibilizar suportes financeiros e logísticos para a implementação das atividades do Coletivo Jovem
de Meio Ambiente. Às associações envolvidas, comprometidas com a temática e as lutas do campo
socioambiental, couberam o planejamento e desenvolvimento das atividades junto e com os jovens.
Nos anos 2006-7, o Coletivo Jovem esteve sob a coordenação da organização não-governamental
Vivacidade 111 ; a partir de 2008 os trabalhos estiveram a cargo de mediadores sociais vinculados à
Associação Olhos D‘Água 112 .
Segundo fonte documental e observações de campo, as ações sócio-educativas e as intervenções
urbanas realizadas por adultos e jovens integrantes do Coletivo pautaram-se pelos princípios
estabelecidos pelo governo federal, segundo os quais jovem educa jovem e os mediadores adultos têm
a função de orientar e sensibilizar os sujeitos juvenis de forma não impositiva e não limitada, através
de dinâmicas, trabalhos em grupos, reflexões, debates, apresentações que exploravam a temática
ambiental‖, sob diversas angulações (FILLIPINI, 2007 : 1). Além disso, tanto os mediadores como os
jovens (individual e coletivamente) participaram de encontros de Educação Ambiental em outros
espaços citadinos; realizam visitações a centros de educação e reservas ambientais; atuaram em
atividades práticas envolvendo a limpeza de espaços hídricos - lago e córrego, e realizaram plantio de
árvores em bairro situado na região leste da cidade.
Tais modos de operar nos permitiram inferir que as atividades desenvolvidas neste espaço-tempo se
pautaram por práticas marcadas pela dialogicidade que intencionavam, usando as palavras de Melucci
(2001), agir sobre os ―códigos simbólicos‖ dos jovens participantes da experiência bem como
buscavam debater com os mesmos ―novos modelos culturais‖ possíveis de organizar o quotidiano e as
relações individuais e coletivas com o meio ambiente, em diferentes escalas territoriais daquela
localidade.
Os sujeitos juvenis do Coletivo Jovem em Ribeirão Preto: adolescentes-estudantes das camadas
populares
109
A mesma fonte informou que, em 2007, foram identificados Coletivos Jovens em estados de todas as regiões
brasileiras; no estado de São Paulo tais ―nós‖ estavam atuantes nas seguintes localidades: Assis, Altinópolis,
Barueri, Iguape, Itapetininga, Itu, José Bonifácio, Pilar do Sul, Piracicaba, Ribeirão Preto, Salto de Pirapora,
Santos, São José do Rio Preto, São Paulo, São Vicente, Sorocaba e Vargem Grande Paulista. (id; ib, p.13, grifos
nossos)
110
Localizada na região central de Ribeirão Preto, no Zoo Bosque Fábio Barreto, que também acolhe o Projeto
Sala Verde.
111
Organização não governamental que tem por finalidade apoiar e desenvolver ações para a defesa, elevação e
manutenção da qualidade de vida do ser humano, morador da cidade ou do campo, e de seu meio ambiente
natural e cultural.
112
Olhos D‘água, coletivo que visa melhorar as oportunidades e a qualidade de vida de populações menos
favorecidas, aglutinando pessoas e ações que repliquem em metodologias e dinâmicas de inclusão social, através
do desenvolvimento sócio-ambiental.
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