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Anais I Seminário Violar - Faculdade de Educação - Unicamp

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I <strong>Seminário</strong> <strong>Violar</strong> – Problematizando as Juventu<strong>de</strong>s na Contemporaneida<strong>de</strong> –<br />

11 a 13 <strong>de</strong> Agosto 2010<br />

em Situação <strong>de</strong> Risco‖. Diante da negativa da junção por parte dos profissionais do Recanto, estes<br />

foram isolados das discussões que estava ocorrendo na SEMDES. Ficávamos sabendo por assistentes<br />

sociais da Secretaria que seria inaugurado o projeto, ―Casa <strong>de</strong> Passagem‖. A três meses do término da<br />

gestão municipal esse novo projeto foi inaugurado.<br />

Passado o período eleitoral, a gestão petista per<strong>de</strong>u as eleições. Em 2005, o PSDB voltou a assumir o<br />

po<strong>de</strong>r municipal e três meses <strong>de</strong>pois o Recanto da Esperança foi <strong>de</strong>sativado. O <strong>de</strong>sdobramento <strong>de</strong>sse<br />

aborto e da morosida<strong>de</strong> <strong>de</strong> implantação <strong>de</strong> um atendimento que substituísse o Recanto foi a presença<br />

<strong>de</strong> muitos meninos e adolescentes nas ruas centrais da cida<strong>de</strong>. Meses <strong>de</strong>pois ocorreu a redução <strong>de</strong><br />

verbas para os projetos da assistência social expressa publicamente no jornal <strong>de</strong> Piracicaba, sendo os<br />

projetos do Programa da Proteção à criança e ao adolescente (Recanto da Esperança, AMMAR,<br />

Agente Jovem e a recente Casa <strong>de</strong> Passagem) reduzido em apenas um projeto chamado Recriando e na<br />

implantação <strong>de</strong> uma unida<strong>de</strong> da Fundação Casa no município.<br />

Os objetivos numéricos <strong>de</strong>ssa nova gestão foram alcançados, reduziu-se o número <strong>de</strong> adolescentes no<br />

centro da cida<strong>de</strong> expulsando-os para os bairros periféricos sob as leis do tráfico <strong>de</strong> drogas, sem<br />

condições <strong>de</strong> realização <strong>de</strong> um trabalho educacional. Apesar da contestação e da luta política dos<br />

profissionais que atuam na Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente a política minimalista,<br />

higienista e corretiva da gestão PSDB se concretizou.<br />

Consi<strong>de</strong>rações finais<br />

Para captar e enten<strong>de</strong>r o movimento <strong>de</strong> constituição do projeto Recanto da Esperança,<br />

especificamente das práticas educativas <strong>de</strong>senvolvidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> seu início até seu findar, para além da<br />

aparência, consi<strong>de</strong>ro imprescindível uma discussão mais geral, ao nível das questões da macroestrutura<br />

e especificamente circunscritas às políticas sociais e às legislações <strong>de</strong>stinadas à população<br />

infanto-juvenil, para, somente assim, retornar ao Recanto <strong>de</strong>svelando sua função conjuntural, como<br />

parte <strong>de</strong> uma política pública <strong>de</strong> uma cida<strong>de</strong> do interior paulista, e, <strong>de</strong> forma mais ampla, sua<br />

funcionalida<strong>de</strong> no or<strong>de</strong>namento do capital.<br />

Para tanto, parto do princípio que a compreensão das atuais políticas públicas <strong>de</strong> atendimento<br />

dirigidas à infância e à adolescência no Brasil está intimamente ligada a um processo mais<br />

amplo <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento econômico, político e social, ou seja, às necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> controle<br />

social do capital no país. Assim, consi<strong>de</strong>ro fundamental conhecer a atuação do Estado<br />

brasileiro, em seu contexto geral, no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> políticas sociais, especialmente<br />

dirigidas a essa parcela da população.<br />

A partir da pesquisa verifico que as ações, tanto públicas quanto privadas, agem sobre as<br />

conseqüências, sobre as aparências do problema, ou seja, o aumento <strong>de</strong> meninos e meninas<br />

em situação <strong>de</strong> rua, o uso e abuso <strong>de</strong> drogas ilícitas, a prática <strong>de</strong> ato infracional são<br />

conseqüências <strong>de</strong> um modo <strong>de</strong> produção da vida que não lhes dá alternativas nem mesmo para<br />

serem explorados como força <strong>de</strong> trabalho formal. Mesmo com legislações progressistas, a<br />

realida<strong>de</strong> se impõe, colocando em questão um posicionamento mais amplo diante do<br />

problema.<br />

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