Anais I Seminário Violar - Faculdade de Educação - Unicamp

I Seminário Violar – Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade –
11 a 13 de Agosto 2010
final do mesmo ano uma redação que tinha como tema a narração de uma história de violência
e/ou desrespeito, sofrida ou presenciada, dentro ou fora da escola.
No presente ano o estudo teve prosseguimento com a dinâmica de discussão em grupo
denominada Grupo Focal (GATTI, 2005). Quinze alunos, dentre os observados no ano
anterior, foram convidados a participarem das reuniões, um espaço aberto para a expressão
dos sentimentos, opiniões e expressão dos diferentes pontos de vista acerca das questões do
bullying e de outras violências vivenciadas no ambiente escolar. Os recursos utilizados para
iniciar as discussões foram vídeos, imagens, depoimentos, músicas, dentre outros meios.
As relações de gênero, problemática presente nos registros da pesquisa, foram debatidas nos
encontros. Segundo Scott (1995) gênero refere-se ao elemento presente nas relações sociais
em relação às diferenças percebidas entre os sexos e também uma forma de significar as
relações de poder.
Com o objetivo de realizar uma reflexão acerca de situações e falas coletadas durante a
pesquisa, serão analisadas duas situações. A primeira delas refere-se aos relatos do Diário de
Campo e a segunda às discussões do Grupo Focal.
Problematizando bullying e gênero nas aulas de Educação Física
Na intenção de incentivar a participação dos alunos durante as aulas, foi realizado um minicampeonato
por meio da formação de equipes. Em cada sala, haviam quatro equipes,
identificadas por diferentes cores. Os alunos participaram na formação das mesmas, e o único
critério colocado foi a presença de ambos os gêneros nas equipes.
Foram realizadas diversas atividades durante o semestre e em várias ocasiões houveram
atritos entre as equipes, sobretudo o nervosismo dos meninos em relação às meninas, que
eram sempre responsabilizadas quando perdia-se alguma disputa. Mediante as situações
decorrentes, em uma das aulas foi iniciada uma conversa com os alunos sobre os ocorridos
nas aulas de Educação Física. Nesse mesmo dia uma das alunas 334 escreveu espontaneamente
o seguinte bilhete:
O meu time é o azul os menino é muito obicecado e ele sempre querem ganhar e são muito preconceituoso com
as meninas. Eles não merece ganhar. Nos estava na liderança mas queria que nos estivessemo no meio. Os
meninos presisa pasar a bola para as meninas. Time azul eu quero que voceis parem com esse precoseito.
Obrigado!!!! (Agata, Diário de Campo, nov. 2009).
O registro realizado no Diário de Campo remete a uma situação muito vivenciada nas aulas de
Educação Física quando o conteúdo é o esporte, precisamente o futebol. Muitas vezes as
334 Serão utilizados nomes fictícios no decorrer do trabalho com o objetivo de preservar a identidade dos
discentes.
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