Anais I Seminário Violar - Faculdade de Educação - Unicamp

I Seminário Violar – Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade –
11 a 13 de Agosto 2010
A média apresentada nos resultados do item foi a terceira maior na subescala e quarta maior na
escala geral. Não foi em virtude de um parente ou amigo ter estudado na instituição ou ter feito o curso
técnico que hoje os alunos o fazem. Esse não foi portanto motivo de escolha pelo curso, a julgar pelos
resultados encontrados.
SÍNTESE DOS SUJEITOS NA SUBESCALA
Ao analisar os resultados da subescala, chama a atenção que existem questões em que fica
marcante a tendência do posicionamento geral dos alunos diante da afirmativa apresentada. Por
exemplo: a questão 13 que afirma que os alunos procuraram o curso por se tratar de um curso fácil,
teve como resultado uma forte concentração de respostas na opção discordo, com a média mais alta da
subescala: 3,58. Ao que parece, os alunos tem certeza de que não escolheram o curso técnico, pela
facilidade que poderiam ter em cursá-lo. Essa realmente não foi razão pela qual optaram pelo curso.
Outro resultado que chama a atenção é a média 3,52 na questão de número 15. A afirmação é
de que um dos motivos que os levou a procurar e freqüentar o curso foi: por ser o único curso
profissionalizante a que teve acesso. Pela alta concentração de respostas na afirmação discordo, parece
ficar claro que os alunos tiveram, ou teriam outras possibilidades de escolha.
Já no que se refere ao reconhecimento da instituição, a julgar pelas respostas dadas, os alunos
concordam que esse foi um motivo que os levou a procurar e freqüentar um curso técnico. Essa foi à
questão com maior incidência de respostas na opção concordo na subescala, com a média mais baixa,
de 1,49.
Na somatória dos resultados dos sujeitos a subescala, dois sujeitos chamam a atenção pelos
números encontrados nos questionários respondidos. Lembrando que o intervalo de valores possíveis
da subescala varia de 12 (12x1 = mínimo) a 48 (12x4 = máximo).
No primeiro caso a somatória dos resultados as questões da subescala, é de 18 pontos, a menor
pontuação da subescala. O sujeito de número 53, de quatorze anos e do sexo masculino, concordou
com todas as opções de respostas da subescala, com exceção das questões 13 e 17. A questão 13 o
aluno respondeu que discorda parcialmente de que escolheu o curso, por se tratar de um curso fácil.
Na questão 17 respondeu que discorda totalmente de tenha optado pelo curso devido a um parente ou
amigo ter feito o mesmo curso ou estudado na instituição.
No segundo caso a somatória dos resultados as questões da subescala, é de 41 pontos, a maior
pontuação da subescala. O sujeito de número 60 tem 17 anos, é do sexo masculino e respondeu que
discorda de todas as afirmações da subescala, com exceção da questão de número 11 que afirma ser
um dos motivos de escolha do curso a escola ser reconhecida. Cabe salientar ainda que este foi o item
com a menor média de respostas da subescala, ou seja, a maioria dos alunos concordou com a
afirmação.
SÍNTESE DA SUBESCALA: ESCOLHA DO CURSO PROFISSIONALIZANTE
A subescala escolha do curso profissionalizante trata de assuntos que são temas importantes
nessa tese, sendo conceitos que embasam a pesquisa, como: formação, treinamento, trabalho, escola,
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