- Page 1 and 2:
Marika HansonDet flexibla arbetets
- Page 3 and 4:
Avhandling nr 127 från Pedagogiska
- Page 5 and 6:
Tack!… alla ni som på olika sät
- Page 7 and 8:
Teoretisk tolkning 49RESULTAT DEL I
- Page 9 and 10:
IntroduktionVem gömde manualen?En
- Page 11 and 12:
Synen på de flexibla organisations
- Page 13 and 14:
Bakgrund - en överblick och tillba
- Page 15 and 16:
forskningen om vad som skapar en go
- Page 17 and 18:
Det livslånga lärandet -emancipat
- Page 19 and 20:
förändringar i arbetsuppgifternas
- Page 21 and 22:
mellan anställd och arbetsgivare.
- Page 23 and 24:
annan studie om flexibelt arbete ko
- Page 25 and 26:
Figur 2. Avhandlingens undran: Vad
- Page 27 and 28:
Teori - de begreppsliga glasögonen
- Page 29 and 30:
som i kombination med reflektion me
- Page 31 and 32:
En grundläggande tanke är att arb
- Page 33 and 34:
eflektion i handling med avseende p
- Page 35 and 36:
På liknande sätt beskriver Ödman
- Page 37 and 38:
med att allt mindre i tillvaron kan
- Page 39 and 40:
Det postmoderna arbetets vidmakthå
- Page 41 and 42:
I likhet med Goffmans tankegångar
- Page 43 and 44:
De metakognitiva kompetenserna - om
- Page 45 and 46:
preference” fältet handlar om ko
- Page 47 and 48:
Emotionell kompetensNära besläkta
- Page 49 and 50:
utmärker individens handlande unde
- Page 51 and 52:
Tabell 1. Datainsamlingstekniker i
- Page 53 and 54:
kontaktades per telefon och tillfr
- Page 55 and 56:
Urvalet utgörs i detta fall följa
- Page 57 and 58:
och tjänstemännens utsagor utifr
- Page 59 and 60:
när det gäller att belysa och bid
- Page 61 and 62:
helheten ur olika synvinklar syftar
- Page 63 and 64:
personalgruppen inte skulle bli fö
- Page 65 and 66:
anläggningen ska byggas och vilka
- Page 67 and 68:
arbetstid. För cheferna var förh
- Page 69 and 70:
Tabell 5: Procentuell andel av tjä
- Page 71 and 72:
Det är lite oklart från sekretari
- Page 73 and 74:
sista och göra lite bättre och li
- Page 75 and 76:
och även att mycket mer ligger i d
- Page 77 and 78:
inkräktade på den privata sfären
- Page 79 and 80:
från olika personer eller andra k
- Page 81 and 82:
Som redovisas ovan upplevde en stor
- Page 83 and 84:
Tabell 11. I vilken omfattning tjä
- Page 85 and 86:
möjligheter, dvs mellan de yttre v
- Page 87 and 88:
Figur 5: Utmärkande drag i de dist
- Page 89 and 90:
Som frilans har jag främst arbetat
- Page 91 and 92:
de insatser de lade ner på sitt jo
- Page 93 and 94:
till tidningen. Ringer ibland (med
- Page 95 and 96:
tidningsredaktion finns annan perso
- Page 97 and 98:
Ofta fanns uttalade överenskommels
- Page 99 and 100:
Tabell 17. Hur nöjda frilansarna
- Page 101 and 102:
som hade relevans för deras arbete
- Page 103 and 104:
De dåliga erfarenheter som många
- Page 105 and 106:
inom det området, som varit mitt h
- Page 107 and 108:
Tabell 19: Frilansarnas bedömning
- Page 109 and 110:
Figur 6. Utmärkande drag i frilans
- Page 111 and 112:
”Åtta till fem” blir nio till
- Page 113 and 114:
Tabell 20. Hur nöjda tjänstemänn
- Page 115 and 116:
huvud taget skulle finnas något. I
- Page 117 and 118:
distansarbetet. De deltog också mi
- Page 119 and 120:
Tabell 24. I vilken grad tjänstem
- Page 121 and 122:
Figur 11. Vad som utmärker tjänst
- Page 123 and 124:
också avspeglades i deras strategi
- Page 125 and 126:
Resultat Del II - Teoretisk tolknin
- Page 127 and 128:
måste vara på en bestämd plats v
- Page 129 and 130:
ett liknande förhållande i relati
- Page 131 and 132:
policys som reglerade handläggning
- Page 133 and 134:
upplevelse av kontroll och handling
- Page 135 and 136:
som en börda, vilket i viss mån t
- Page 137 and 138:
villkor, vittnar andra förhållnin
- Page 139 and 140:
skillnad från frilansarna har de m
- Page 141 and 142:
val och beslut generellt. I intervj
- Page 143 and 144:
handlingsrationalitet råder, och i
- Page 145 and 146: K O L L E K T I V AFörankring i or
- Page 147 and 148: II. Handlandets kompetensDen tolkni
- Page 149 and 150: Mot bakgrund av resonemanget ovan p
- Page 151 and 152: oklara eller otillräckliga föruts
- Page 153 and 154: Självkännedom och förmågan att
- Page 155 and 156: handlar det om förmågan att aktiv
- Page 157 and 158: flexibelt och gränslöst arbetet
- Page 159 and 160: Figur 17. Självförvaltandets komp
- Page 161 and 162: individens förståelse av arbetet,
- Page 163 and 164: tänkande av det slag som i resulta
- Page 165 and 166: kunna få till följd att ojämlikh
- Page 167 and 168: märkligt framstår det mot bakgrun
- Page 169 and 170: grad reglerat i den form av intersu
- Page 171 and 172: möjligheten till adekvata tolkning
- Page 173 and 174: Theoretical framework - the concept
- Page 175 and 176: aspects. This accounts for the exte
- Page 177 and 178: functional sense. This suggests tha
- Page 179 and 180: ReferenserAllvin M (1997) Det indiv
- Page 181 and 182: Ekberg K (2000) Hälsofrämjande om
- Page 183 and 184: Hagström T (2003) Adult developmen
- Page 185 and 186: NUTEK (1998) Att arbeta på distans
- Page 187 and 188: Wikman A & Marklund S (2003) Tolkni
- Page 189 and 190: Socialt samspel och feedbackB29B30V
- Page 191 and 192: B71 Vet du en månad i förväg vil
- Page 193 and 194: C21Är balansen mellan ovanstående
- Page 195: BILAGA 2: ENKÄTFRÅGOR FRILANSARNA
- Page 199 and 200: Inte allsI mycket hög grad1 ❑ 2