11.07.2015 Views

Det flexibla arbetets villkor – om ... - Lunds universitet

Det flexibla arbetets villkor – om ... - Lunds universitet

Det flexibla arbetets villkor – om ... - Lunds universitet

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tjänstemannak<strong>om</strong>petensDe egenskaper och k<strong>om</strong>petenser s<strong>om</strong> betraktades s<strong>om</strong> viktigast för att kunna arbeta påmyndigheten var att vara självgående, ansvarsfull, pålitlig och lojal. Att kunnaorganisera sin dag liks<strong>om</strong> förmåga att prioritera och strukturera uppgifter hemma ochpå arbetet rankades också högt enligt tjänstemännens egna skattningar i enkäten.Motsvarande resultat återk<strong>om</strong>mer i intervjuerna, där handläggarna talar <strong>om</strong> vikten avatt kunna organisera arbetet och se till helheten, men samtidigt kunna avgränsa sig.Utöver detta nämns också sådant s<strong>om</strong> att vara drivande och initiativtagande, socialtk<strong>om</strong>petent och inriktad på att hela tiden lära nytt. Såväl i enkäten s<strong>om</strong> i intervjuernaframgår också att tjänstemännen i allmänhet upplevde sig ha initiativförmåga och varasjälvgående; medelvärdet för det index s<strong>om</strong> mätte personligt initiativ låg på 4,9 på ensjugradig skala 10 . Dessa frågor handlade t ex <strong>om</strong> i vilken utsträckning de instämde i attde aktivt tog itu med problem, genast sökte finna hjälp <strong>om</strong> något gick fel, ofta gjordemer än vad s<strong>om</strong> krävdes av dem och snabbt utnyttjade möjligheter för att nå sina mål.Tjänstemännen fick också själva skatta sina kunskaper och k<strong>om</strong>petenser in<strong>om</strong> olika<strong>om</strong>råden, och den egna k<strong>om</strong>petensen bedömdes huvudsakligen s<strong>om</strong> bra eller mycketbra, ut<strong>om</strong> när det gällde kunskaper/färdigheter in<strong>om</strong> IT (se tabell 12). Drygt hälften(59%) av tjänstemännen ansåg också att deras yrkesk<strong>om</strong>petens var efterfrågad avarbetsgivarna, och 66% instämde helt eller i ganska stor utsträckning i påståendet attde kände till andra arbetsgivare där de skulle ha stor nytta av det de lärt sig i sittnuvarande arbete.Tabell 12: Tjänstemännens bedömning av den egna k<strong>om</strong>petensen. Procentuell fördelning.IT-kunskaper Sakkunskaper in<strong>om</strong> Generalistkunskap Social k<strong>om</strong>petens(n= 107) (n=106) (n=107) (n=107)Mycket dåliga/ganska dåliga 18% 2% 1% 2%eller dåligaVarken bra eller dåliga 26% 6% 8% 7%Ganska bra/bra eller mycket 56% 92% 91% 91%braSummeringS<strong>om</strong> framgått i avsnittet är bilden av de <strong>villkor</strong> s<strong>om</strong> distansarbetsformen påmyndigheten innebär långt ifrån enhetlig. Till att börja med handlar det <strong>om</strong> attarbets<strong>villkor</strong>en i vissa avseenden skiljde sig åt för olika befattningsgrupper in<strong>om</strong>myndigheten. Framförallt var det den kontorsbaserade, administrativa gruppens <strong>villkor</strong>s<strong>om</strong> avvek sig från de distansarbetande handläggarnas och chefernas. Men det handlarockså <strong>om</strong> motsättningar i spänningsfältet mellan faktiska och upplevda handlings-10 Skattningar på sjugradig skala: 1=Stämmer inte alls 7=Stämmer helt och hållet76

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!