SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit

VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA
Kateri književni osebi nastopata v besedilu
Nariši osebi po podatkih, ki jih najdeš v besedilu.
Kaj je storil tlačan
Kaj mož v zelenem jopiču meni o njegovem dejanju
Kaj bi storil(a) ti, če bi bil(a) na njegovem mestu
Kaj misliš o njegovem dejanju
Zakaj tlačan ni takoj pobral ubite živali
S katerimi besedami je avtor poimenoval obe književni osebi, ki nastopata v odlomku
V katerem času je živel Robin Hood
Iz katerih podatkov v besedilu lahko razbereš, da se zgodba ne dogaja v 21. stoletju
VREDNOTENJE
Odlomek je zelo primeren za to, da učenci ob njem razvijajo kritično mišljenje, se
učijo utemeljevanja in tudi pogajanja. Ob odlomku se lahko izvedeta dve različni
nalogi – v tem primeru obravnava besedila traja dve uri.
1.
2.
Učitelj učence razdeli v tri skupine. Člani prve skupine morajo pripraviti
argumente, s katerimi zagovarjajo ravnanje Robina Hooda. Druga
skupina pripravlja nasprotne argumente. V tretji skupini pa so učenci, ki
bodo presodili, katera od skupin jih je s svojim nastopom bolj prepričala.
Učitelj učencem pove, da bomo to učno uro namenili vrednotenju in
presojanju ravnanja Robina Hooda: pripravili bomo sodišče. Učencem
razdeli vloge sodnika, odvetnika, tožilca, varnostnika, porote, prič. Učenci
se pripravljajo na svoj nastop, iščejo argumente.
Nato nastopajo in se vživljajo v dogajanje.
NOVE NALOGE
1. Učenci pišejo domišljijski spis z naslovom Srečal sem Robina Hooda.
2. Napišejo pismo, ki bi ga Robin Hood pisal svojemu vladarju. V njem naj
razložijo, da je življenje tedanjih ljudi zelo težko, in prosijo, naj jim vladar
pomaga.
3. Učenci rešijo križanko.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Napadali so popotnike na naših tleh.
Izobraževalni center v Angliji.
Žametast ali …
Tisti, ki igra.
Ime pesnice Maurer.
Avtor Robina Hooda.
Deseti mesec.
Delo Ericha Kästnerja.
(Rešitve: 1. rokovnjači 2. Oxford 3. baržunast 4. igralec 5. Neža 6. Gilbert
7. oktober 8. Dvojčici.)
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 131