SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
IZRAŽANJE <strong>DO</strong>ŽIVETIJ<br />
Učitelj povabi učence, naj vsak pove besedo oziroma besedno zvezo, ki mu je<br />
ostala v spominu ob poslušanju pesmi.<br />
TIHO BRANJE<br />
Učenci tiho preberejo pesem ter poiščejo manj razumljive besede oziroma<br />
besedne zveze.<br />
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED<br />
Učitelj pomaga učencem razumeti manj razumljive besede oziroma besedne<br />
zveze (stalne besedne zveze). Učenci si pomagajo z izkušnjami iz vsakodnevne<br />
komunikacije.<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Učenci odgovorijo na vprašanja ob besedilu.<br />
GLASNO BRANJE<br />
Učenci glasno preberejo pesem.<br />
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA<br />
Koliko kitic ima pesem Koliko verzov ima kitica Katere besede v kitici se rimajo<br />
NOVE NALOGE<br />
1. Dopolnite stalne besedne zveze (rešitve: vleči, usta, do ušes, kosmata,<br />
sedeti). Pomislite in zapišite še druge stalne besedne zveze, ki vsebujejo<br />
besedi ušesa/uho. Pomagajte si s SSKJ (učni list 1).<br />
2. Napišite svojo pesem, ki bo predstavljala kakšen drug del človeškega<br />
telesa. Poiščite stalne besedne zveze, ki se navezujejo na izbrani del<br />
telesa, in jim pripišite pomen. Pomagajte si s SSKJ.<br />
3. Pojdite v knjižnico, pobrskajte po policah in preglejte, kaj vse je napisal<br />
Niko Grafenauer.<br />
STALNA BESEDNA ZVEZA<br />
_____________ na ušesa<br />
do ušes odpreti _______________<br />
biti zaljubljen ____ _____________<br />
imeti ______________ ušesa<br />
_________________ na ušesih<br />
POMEN<br />
prisluškovati<br />
zelo, na široko<br />
zelo zaljubljen<br />
noče slišati, upoštevati stvari,<br />
ki mu niso všeč, zlasti ukazov<br />
ne poslušati (pazljivo)<br />
UČNI LIST 1<br />
<strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong> <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> 45
Change language