SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PREMOR PRED BRANJEM<br />
Učenci se pripravijo za poslušanje besedila. Berila so zaprta. Pozornost usmerijo<br />
na poslušanje učitelja.<br />
INTERPRETATIVNO BRANJE<br />
Učitelj pesem interpretativno prebere.<br />
ČUSTVENI PREMOR<br />
Po branju namenimo nekaj časa urejanju in poglabljanju doživetij. Učenci v tišini<br />
razmišljajo o prebrani pesmi in o tem še ne govorijo.<br />
IZRAŽANJE ČUSTEV<br />
Je pesem hitra in odločna ali nežna in počasna Je morda zasanjana Vas<br />
je zamikalo, da bi pokukali v daljavo in tja onstran Kako ste se počutili ob<br />
poslušanju In zdaj, vas je zamikalo, da bi videli to prelepo …<br />
TIHO BRANJE<br />
Učenci tiho preberejo pesem.<br />
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED<br />
Učenci naštejejo manj znane besede. Besede razlagajo sami ali poiščejo pomen v SSKJ.<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Ali pesem opisuje daljno pokrajino<br />
Kaj je v tej pesmi daljava Je onstran zarisan na zemljevidu Ali ima vsak od nas<br />
svojo daljavo in svoj onstran Kaj to pomeni<br />
Tam je nekaj lepega. Kaj<br />
GLASNO BRANJE<br />
Učenci glasno preberejo pesem. Berejo počasi, tiho.<br />
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA<br />
Koliko kitic ima pesem<br />
Koliko verzov imajo kitice<br />
Kakšni so verzi v prvi kitici Kaj pa v drugi<br />
Je dolžina pesmi povezana z njenim sporočilom<br />
VREDNOTENJE<br />
Kaj se pesnica sprašuje<br />
Ali v drugi kitici odgovori na vprašanja Pa vendar izvemo, kaj je tam. S čim te je<br />
pesnica prepričala, da je tam nekaj lepega<br />
Kako nate učinkuje beseda ah S čim te je pesnica še prepričala, da je to, kar je<br />
tam, res lepo<br />
Pesniki in pisatelji marsikdaj vidijo tudi tisto, česar mi ne opazimo. Ali nas zato<br />
lahko ponesejo na krilih svojih pesmi v neznane dežele domišljije Kako<br />
NOVE NALOGE<br />
1. Opiši deželo, ki je tam onstran in za robom sveta.<br />
2. Nariši deželo onstran.<br />
3. Pesnica pravi »Ah, nekaj zelo, zelo …« Kaj pa meniš ti Napiši svojo<br />
pesem Onstran.<br />
Pomagaj si s tem začetkom:<br />
Kaj je za toplim pogledom<br />
Kaj je za lepo besedo<br />
Kaj je tam onstran<br />
Ah,<br />
Nekaj …<br />
<strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong> <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> 139
Change language