SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ČUSTVENI PREMOR<br />
Po branju namenimo nekaj časa urejanju in poglabljanju doživetij. Učenci v tišini<br />
razmišljajo o prebrani pesmi in o tem še ne govorijo.<br />
IZRAŽANJE <strong>DO</strong>ŽIVETIJ<br />
V čem se strinjate z dečkovim razmišljanjem Je lepo biti odrasel Zakaj<br />
TIHO BRANJE<br />
Učenci tiho preberejo pesem. Podčrtajo manj znane besede in zanimive besedne<br />
zveze.<br />
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED<br />
Učenci naštejejo manj znane besede, ki so jih podčrtali. Besede razlagajo sami<br />
ali poiščejo pomen v SSKJ; pri tem opazujejo tudi, ali so besede pogovorno,<br />
narečno ali kako drugače zaznamovane, ter jih uporabijo v novih povedih.<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Katero napako ima super mama<br />
S čim mama dečku pokaže, da ga ima še za majhnega<br />
Zakaj si želi deček hitro odrasti<br />
V čem se vidi, da nista na isti valovni dolžini<br />
Ima beseda odrastež enak pomen kot odrasel Pojasni.<br />
Ali deček zaradi vsega tega mame ne mara Poišči besedne zveze, ki kažejo, da<br />
ima mamo rad.<br />
GLASNO BRANJE<br />
Učenci glasno preberejo pesem po kiticah. Pri tem prvi stoji na stolu, drugi stoji<br />
na tleh, tretji je sklonjen, četrti čepi, peti pa sedi na tleh.<br />
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA<br />
Učenci opazujejo obliko pesmi in jo povežejo s postavitvijo učencev ob glasnem<br />
branju. Koliko kitic ima pesem Koliko verzov imajo kitice Zakaj je vsaka kitica<br />
napisana z manjšo pisavo<br />
VREDNOTENJE<br />
Zakaj se delimo na odrasle in otroke Vi ste otroci. S katerimi skupinami odraslih<br />
se najpogosteje srečujete Imate z vsemi enak odnos Zakaj si starši težko<br />
priznajo, da otroci odraščate Pa ste res vedno dovolj veliki za stvari, ki bi jih radi<br />
počeli Kaj pa, če bi zašli v težave Deček bi rad med odrasle in možate, rad bi bil<br />
odrastež. Kaj pa, če bi bila junakinja deklica Bi želela biti odrasla zaradi enakih<br />
stvari<br />
NOVE NALOGE<br />
1. Predstavljaj si, da si deček iz pesmi in želiš mami povedati, da si že<br />
odrastež. Napiši ji pismo in ji to pojasni. Pri tem upoštevaj, da je mama<br />
sicer super, ljubljena …<br />
2. Mama, odslej bom jaz pazil nate. Kaj morata mama oziroma očka, za<br />
katera skrbiš ti, upoštevati Napiši seznam desetih pravil.<br />
3. Včasih, pred kakšno zahtevno nalogo, pa ste otroci še kako radi otroci.<br />
Napiši pesem, v kateri bo mamina napaka, ker bo od tebe pričakovala, da<br />
si že velik(a), ti pa …<br />
Primer:<br />
Moja mama je super. Seveda<br />
z napako. Včasih je tečka<br />
in name gleda<br />
kot na velikega vseveda.<br />
4. Učenci v knjižnici, filmskih napovednikih, ob pomoči spleta pripravijo<br />
seznam del, ki govorijo o odnosih med otroki in odraslimi.<br />
5. Uredijo razredno knjižnico del Toneta Pavčka.<br />
6. Pripravijo govorni nastop o » odrastežu« Juriju Muriju z naslovom Juri<br />
Muri – neustrašni junak.<br />
7. Zapiši doživljaj, ko z nekom nisi bil(a) na isti valovni dolžini.<br />
8. Napišejo smešno zgodbo o tem, kako je mama s svojim enajstletnikom<br />
ravnala kot z majhnim otrokom.<br />
84 <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> <strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong>
Change language