SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vprašanja za razvijanje razumevanja besedila<br />
Učenci odgovarjajo na vprašanja v berilu.<br />
glasno branje<br />
Prostovoljci glasno preberejo oba odlomka.<br />
vrednotenje<br />
1. Rešujejo učni list 1. Učitelj usmerja delo. Učence spomni, katere ljudske<br />
pravljice smo že brali. Pri klasični avtorski pravljici dopišemo na učni list tiste,<br />
ki jih poznajo učenci. Pri sodobni pravljici učenci naštevajo tiste, ki se jih<br />
spomnijo. Učenci najprej naštejejo značilnosti pravljice, nato poiščejo tiste, ki<br />
veljajo tudi v Cesarjevih novih oblačilih.<br />
2. Rešujejo učni list 2. Učitelj vnaprej pripravi knjige: zbirko Veliki pravljičarji,<br />
izdaje različnih pravljic, npr. latinskoameriške, eskimske, japonske … Že<br />
prej pa se dogovori s prostovoljci, ki do dogovorjenega dne preberejo<br />
katerokoli pravljico in jo povedo sošolcem. Med reševanjem zadnje<br />
naloge učitelj spodbuja učence k branju pravljic, ki jih ne poznajo.<br />
V dogovoru s knjižničarjem lahko uro izvedemo v šolski knjižnici in učenci<br />
rešujejo naloge tako, da iščejo po policah. (Učence razporedimo po<br />
skupinah, vsaka skupina je zadolžena za posamezno nalogo.)<br />
3. Izdelaj tiralico mednarodne policije: Iščeta se sleparja … (učni list 4).<br />
4. Zaigrajmo pantomimo. Cesar, oba sleparja in štirje služabniki pomerjajo<br />
novo obleko …<br />
nove naloge<br />
1. Govorni nastopi po navodilu v berilu.<br />
2. Nadaljevanje pravljice – cesar se odloči kaznovati vse, ki so mu lagali (pisna<br />
naloga).<br />
3. Pogovor med dvema udeležencema procesije (pisna naloga; berilo, str. 158).<br />
4. Andersenova dela (učni list 3).<br />
5. Andersenove pravljice so prevedene v mnoge svetovne jezike. Poišči<br />
na medmrežju izdaje Andersenovih del in poskusi glede na naslovnico<br />
ugotoviti, za katero pravljico gre (www.andersen.sdu.dk/links – stran je<br />
v danščini; nato kliknemo na 9. povezavo (link), kjer v danščini piše H. C.<br />
Andersens eventyr pa 123 sprog. Odprla se bo stran z zemljevidom sveta in<br />
seznamom vseh držav, v katerih so prevedli kako Andersenovo delo.).<br />
6. Nariši cesarja v različnih preoblekah. Kako, misliš, se je oblekel za zajtrk, kako<br />
dopoldne za na sprehod in kaj je oblekel popoldne, ko je šel počivat Kaj pa<br />
zvečer, ko so priredili ples Izberi si prizor.<br />
<strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong> <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> 221
Change language