SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kdo je Milan Jesih<br />
Milan Jesih se je rodil leta 1950 in je znan kot pesnik, dramatik in prevajalec iz<br />
angleščine in ruščine, prevedel je okoli 40 dram. Izdal je osem pesniških zbirk.<br />
Njegovi poeziji niso tuje ironija, parodija in satira ter zavidljiva igra v jeziku in pri<br />
zvočni postavitvi.<br />
Drugo področje njegovega delovanja je dramatika. Z odrskimi deskami se je<br />
srečal že zelo zgodaj, pri devetnajstih letih.<br />
Ustvarja tudi za otroke. Poleg Guliverja so bile uprizorjene še lutkovne igre<br />
Kronan norec, Cesarjeva nova oblačila, Zvezda in srce ter igra Deseti raček. Vse štiri<br />
so objavljene tudi v knjigi Štiri igre za otroke in v obliki radijskih iger predvajane<br />
na radiu. Kot pravi avtorica spremne besede v omenjeni knjigi, Mojca Kreft,<br />
je, kadar Milan Jesih v svojem »jesihovskem« stilu zapiše igro, pa naj bo le-ta<br />
namenjena otrokom ali odraslim, v njej vselej nekaj posebnega, tisto poetično<br />
lepega, ki ga zmore napisati le pesnik velikega duha.<br />
Je tudi dobitnik mnogih nagrad in priznanj: med drugim je dobil Zlato ptico za<br />
literaturo, nagrado Prešernovega sklada, Župančičevo, Jenkovo, Grumovo in<br />
Sovretovo nagrado, zlato značko Borštnikovega srečanja in leta 2001 Veronikino<br />
nagrado.<br />
(VIRI:<br />
Danuša Škapin: Dramatika Milana Jesiha. Jezik in slovstvo 37. 1991/92, 5. 107–<br />
117.<br />
Milan Jesih: Štiri igre za otroke. Ljubljana: Mladinska knjiga. 1997.<br />
Andrijan Lah: Pregled književnosti 5. Ljubljana: Rokus. 1996.)<br />
Učenci pripovedujejo, ali so zadovoljni s svojo podobo. Pripovedujejo o svojem<br />
odnosu do miselnosti nekaterih, da morajo biti ljudje izbrano oblečeni, v oblačila<br />
znanih proizvajalcev.<br />
Izvedejo anketo, kaj naredi ljudi oziroma kateri ljudje so zadovoljni sami s seboj.<br />
Pogovorijo se o iskrenosti. Ali smo do ljudi vedno iskreni Ali učenci cenijo<br />
iskrenost pri drugih<br />
Razložijo pojem hinavščine in goljufije ter utemeljijo svoje mnenje.<br />
NAJAVA BESEDILA<br />
Pisatelj Hans Christian Andersen, ki smo ga spoznali v prejšnjih urah, je napisal<br />
pravljico Cesarjeva nova oblačila, Milan Jesih pa je pravljico prepesnil v verze in<br />
priredil za oder.<br />
PREMOR PRED BRANJEM<br />
Učenci se umirijo, udobno namestijo in usmerijo pozornost na poslušanje.<br />
INTERPRETATIVNO BRANJE<br />
Boljši bralci preberejo odlomek po vlogah. Učenci sledijo dogajanju.<br />
ČUSTVENI PREMOR<br />
Učenci podoživijo zgodbo ter uredijo vtise o njej.<br />
IZRAŽANJE <strong>DO</strong>ŽIVETIJ<br />
Pripovedujejo o vtisih, izrazijo mnenje.<br />
TIHO BRANJE<br />
Učenci tiho preberejo dramsko besedilo in podčrtajo manj znane ali neznane<br />
besede.<br />
230 <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> <strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong>
Change language