SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sledi do<br />
davnih<br />
Milčinski<br />
50Fran<br />
dni DESETNICA<br />
CILJI<br />
Učenci<br />
• si ogledajo dela znanih zbirateljev in avtorjev pravljic,<br />
• v pogovoru obnovijo znanje o ljudski pravljici,<br />
• poslušajo odlomek pravljice,<br />
• pravljico glasno in tiho berejo,<br />
• obnovijo jo s svojimi besedami,<br />
• identificirajo se s knjižno osebo,<br />
• razumejo vzroke za ravnanje književnih junakov,<br />
• izvedejo anketo o poznavanju ljudskih pravljic in rezultate tudi grafično<br />
prikažejo,<br />
• opredelijo dogajalni čas in ga primerjajo z drugimi pravljicami,<br />
• vživljajo se v različne vloge,<br />
• ustno obnavljajo zgodbo,<br />
• razmišljajo o tem, kakšni so junaki in kakšni želijo biti,<br />
• odgovarjajo na vprašanja ob besedilu in utemeljujejo svoje odgovore,<br />
• dramatizirajo odlomek.<br />
Dodatne dejavnosti: obisk knjižnice in ogled knjig Frana Milčinskega ter branje<br />
Desetnice v celoti.<br />
UVODNA MOTIVACIJA<br />
Kdo je Fran Milčinski<br />
FRAN MILČINSKI (1867–1932) je mojster humorja in satire.<br />
»Vedro in sproščeno se je znal nasmejati tistemu, kar je bilo v resnici smešno. Bil<br />
pa je obenem globoko resen človek, ki je trezno in kritično gledal na politično,<br />
družbeno in kulturno življenje svojega časa ter z nejevoljo in bolestjo ugotavljal<br />
njegove napake.« (Breda Slodnjak)<br />
Njegova najbolj znana dela: Muhoborci, Ptički brez gnezda, Pravljice.<br />
Pogovor o usodi.<br />
Kdo napoveduje usodo<br />
Kakšna usoda nas čaka<br />
Ali lahko na svojo usodo vplivamo Kako<br />
Učitelj napove pravljico o deklici, desetnici, ki je imela svojo usodo že zapisano<br />
ob rojstvu.<br />
Primer šolske interpretacije je pripravila:<br />
Tatjana Kokalj<br />
OŠ Dob pri Domžalah<br />
Desetnica se s svojo motiviko dotika socialnih razmer – obstajal je običaj, da<br />
je morala deseta hči po svetu. Ta motiv je postavljen v srednjeveško okolje,<br />
desetnica je graščinska hči. Ko ji zlati prstan v pogači odloči usodo, se napoti po<br />
svetu.<br />
Usoda deklice je podrejena krutim, neizprosnim zakonom.<br />
V pravljici prevladujejo otožnost, čustvena razbolenost in žalost zaradi težkih<br />
socialnih razmer, krute usode, bajeslovni in tuji motivi se prepletajo z orisom<br />
socialnih razmer iz patriarhalnega plemiškega ali zgodnjefevdalnega okolja, pa<br />
tudi iz visokega fevdalizma. Prevladujeta humanistično občutje in trpek fatalizem.<br />
214 <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> <strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong>
Change language