SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sledi do<br />
davnih<br />
Lainšček<br />
08Feri<br />
dni VELECIRKUS ARGO<br />
Tematska analiza besedila<br />
Fantastična pripoved Ferija Lainščka je značilen primer za to književno<br />
vrsto: otroka se preselita v domišljijo opice Banfi, v tem povsem fantastičnem<br />
svetu pa poteka boj med dobrim in zlim – s tem se pripoved navezuje tudi<br />
na prvine klasičnih pravljic. Odlomek prikazuje otrokovo presenečenje, ko<br />
se znajde v povsem tujem in po svoje tudi nelogičnem svetu, v katerem se<br />
sploh ne more gibati, hkrati pa napoveduje nadaljevanje zgodbe (Tulsijevi<br />
načrti) in posredno označuje dečka. Didaktični instrumentarij opozarja<br />
bralca na nenavadno podobo dogajalnega prostora in časa ter na podlagi<br />
zunanje členjenosti besedila in njegove značilne vsebine pojasnjuje pojem<br />
mladinskega romana. Izbrani odlomek je, kljub iztrganosti iz besedila,<br />
predvsem primerna spodbuda za branje celotne pripovedi. Uvodna motivacija<br />
je lahko zelo različna – njeno izhodišče so lahko asociacije ob nenavadnem<br />
naslovu dela, pogovor o fantastiki (v filmih, risankah, književnosti) ali tvorjenje<br />
zgodbe v skupini.<br />
CILJI<br />
Učenci<br />
• interpretativno berejo literarna besedila,<br />
• identificirajo se z osebo, ki doživlja dogodivščine, kakršne bi želeli<br />
doživljati sami,<br />
• oblikujejo si domišljijsko-čutno predstavo o prostoru in književnih<br />
osebah,<br />
• spoznajo vrsto besedila (roman),<br />
• vživljajo se v dogajanje in sami napišejo odlomek fantastične pripovedi<br />
(V Opičji deželi),<br />
• vživljajo se v dogajanje in ga dramatizirajo.<br />
UVODNA MOTIVACIJA<br />
Pripovedujejo o svojih doživetjih v cirkusu, o živalih, ki so jih tam videli, o<br />
čarovniku …<br />
NAJAVA BESEDILA<br />
Danes bomo prebrali odlomek iz romana Ferija Lainščka Velecirkus Argo, v<br />
katerem boste izvedeli, kaj se je zgodilo z dečkom in deklico, ki sta v cirkusu<br />
srečala čarovnika, ki ju je začaral.<br />
PREMOR PRED BRANJEM<br />
Učenci se umirijo in pripravijo na poslušanje.<br />
Primer šolske interpretacije je pripravila:<br />
Ana Galjot<br />
OŠ Trzin<br />
BRANJE BESEDILA<br />
Učitelj jim prebere besedilo.<br />
ČUSTVENI PREMOR<br />
Učenci si urejajo vtise o besedilu.<br />
168 <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> <strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong>
Change language