SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PROJEKT: Ljudske pravljice iz bližnjih in daljnih koncev sveta<br />
O MIŠKI, KI JE PELA<br />
Indijanska ljudska<br />
Tematska analiza besedila<br />
Sklop tujih ljudskih pravljičnih besedil uvaja nagovor, ki mladega bralca<br />
opozarja na izročilo ljudskega pripovedovanja in okoliščin, ki ga spremljajo. V<br />
ta sklop so uvrščene tako živalske pravljice kot druge vrste ljudskih pripovedi,<br />
npr. bajčna oziroma mitološka ali humorna besedila. Živalska pravljica O<br />
miški, ki je pela prikazuje značilno temo, tj. zmago drobnega bitja (miške) nad<br />
močnejšim od sebe. Uvodna motivacija je lahko besedna (npr. igra dveh besed)<br />
ali medbesedilna (pogovor o živalskih pravljicah).<br />
PERGRIN IN MORSKA DEKLICA<br />
Valižanska ljudska<br />
Tematska analiza besedila<br />
Besedilo o ribičevem srečanju z morsko deklico vsebuje značilno pravljično<br />
temo: dobrota je poplačana. Za razpravljanje v razredu so poleg teme zanimive še<br />
druge prvine tega kratkega besedila, npr. tipične lastnosti obeh književnih oseb,<br />
motivacija za ravnanje književne osebe (zakaj je ribič izpustil morsko deklico<br />
ipd.) ter značilen začetek pravljice in njen konec. Uvodna motivacija lahko temelji<br />
na predstavljanju književne osebe (morska deklica) in tvorjenju zgodbe, ki tako<br />
osebo vključuje.<br />
TELIČEK<br />
Židovska ljudska<br />
Tematska analiza besedila<br />
Besedilo je primer pravljice, v kateri nastopajo značilni človeški liki (revna<br />
vdova z otroki) in žival, ki se nenadoma spremeni v kup zlata. Tak zgodbeni povzetek<br />
nakazuje značilno pravljično temo: siromak, izročen na milost in nemilost usodi,<br />
nenadoma obogati. Pogovor v razredu lahko poteka tudi ob vprašanju, zakaj je<br />
teliček pojedel kruh prav najmlajši deklici in kako to, da na koncu prav ona povzroči<br />
spremembo živali v zaklad. Primerna uvodna motivacija je pripovedovanje o<br />
pravljicah, v katerih nastopajo ljudje in živali, saj se obravnava besedila že v prvi<br />
fazi navezuje tako na pravljico kot tudi na didaktični instrumentarij.<br />
JAGUAR IN KIRKINČO<br />
Argentinska ljudska<br />
Primer šolske interpretacije je pripravila:<br />
Tatjana Kokalj<br />
OŠ Dob pri Domžalah<br />
Tematska analiza besedila<br />
Živalsko pravljico bi bilo po tematiki mogoče primerjati z indijansko<br />
pravljico O miški, ki je pela: razdraženi jaguar, »mogočnež«, izgubi boj s kirkinčem,<br />
»ubogim vragom«, potem ko ga brez povoda pretepe. Pravljica pokaže, kako moč<br />
in številčnost ne premagata prebrisanosti, pa tudi, da nasilnež dobi pravično<br />
kazen za svoje ravnanje. Na vse te prvine opozarja bralca didaktični instrumentarij,<br />
ki s preglednico utrjuje zaznavanje in razumevanje pravljičnih motivov; uvodna<br />
motivacija bi bila lahko besedna (asociacije – kakšen je jaguar) ali medbesedilna.<br />
198 <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> <strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong>
Change language