SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
O čem je razmišljal<br />
Čemu se ima Nace zahvaliti, da mu je solata tako dobro uspevala<br />
V čem se je polž malce razlikoval od ostalih polžev Je bil hiter ali počasen<br />
Kdaj se je zgodilo nekaj zelo nenavadnega<br />
Opiši dogajanje tik pred polžjim koncem.<br />
Kako je Nace spremljal to presenetljivo pustolovščino<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Učenci tiho preberejo besedilo in podčrtajo manj znane ali neznane besede.<br />
Razložijo pomene ali iščejo sinonime za besede: oh, ti šment, požrešnež, sočno,<br />
smola, zgrabil boga za brado, polž ni zajec, srčika, zevajoča luknja, mlaskanje …<br />
V pogovoru opredelimo književne junake ter jih opišemo.<br />
Predstavijo potepuha Naceta.<br />
Kašen značaj ima<br />
S čim se ukvarja<br />
Kaj je njegov hobi<br />
Katere napake ima<br />
Ima tudi dobre lastnosti Katere<br />
Učenci besedilo ustno obnovijo ob pomoči vprašanj. Odgovarjajo na vprašanja v<br />
berilu (En, dva, tri – odgovori ti).<br />
Igrajo se znanstvenikov in si izmišljajo naravoslovne teorije, o katerih govori<br />
pisatelj.<br />
Opišejo spremenjeno solato po dogodku s polžem.<br />
Učenci pripovedujejo o doživljanju ob gledanju ali branju grozljivk. Utemeljijo<br />
svoje prepričanje.<br />
Spoznajo pojem trivialna književnost. Kaj je trivialna književnost Kaj je njen<br />
glavni namen<br />
Naštejejo nekaj naslovov grozljivk, kriminalk in pustolovskih povesti, ki so jih<br />
brali.<br />
Obiščejo knjižnico in poiščejo knjige, ki bi jih lahko uvrstili v to zvrst literature.<br />
Utemeljijo svojo izbiro.<br />
NOVE NALOGE<br />
1. Sposodijo si knjigo Zelena pošast ali kakšno drugo Novakovo knjigo<br />
in jo preberejo v celoti.<br />
2. Pripravijo govorni nastop z naslovom Razvedrilno branje – knjige<br />
Bogdana Novaka. Pomagajo si s knjigami, spletnimi stranmi,<br />
pripravijo tudi plakat, lahko pišejo pisatelju, ga povabijo v šolo.<br />
3. Naštejejo književna dela Bogdana Novaka, ki so jih prebrali.<br />
4. Dramatizirajo odlomek.<br />
5. Napišejo nadaljevanje zgodbe.<br />
6. Učence napotimo, naj pobrskajo tudi po župcinih spletnih straneh in<br />
preberejo, kaj tam piše o Novakovi knjigi Ninina pesnika dva.<br />
NININA PESNIKA DVA<br />
Bi radi prebrali knjigo o ljubezni, razočaranju, mamilih, večernih žurih, knjigo<br />
o mladih, ki jih učitelji ne razumejo in jim starši solijo pamet s svojimi idejami<br />
Potem sezite po knjigi Bogdana Novaka, Ninina pesnika dva. V njej se boste<br />
prepričali, da Bogdan Novak pozna mladino. Pozna jo tako dobro, da lahko<br />
napiše izvrstno knjigo, ki jo berejo mladi od štirinajstega leta. Pa tudi njihovi starši<br />
<strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong> <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> 65