SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kakšna pa so zvedava ušesa Kaj vse slišijo taka ušesa<br />
Kaj pomeni, da ušesa vlečejo vse na ušesa<br />
Pesnik pravi, da včasih v ušesih zvoni, kdo se takrat jezi<br />
Kakšna so ušesa v četrti kitici Kaj delajo<br />
Kaj je najbolj nenavadna ušesna veščina<br />
Kdaj se ušesom vsi smejijo<br />
GLASNO BRANJE<br />
Izbrana učenca še enkrat prebereta pesem.<br />
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA<br />
Učenci preštejejo kitice v pesmi. Preštejejo tudi verze v kiticah.<br />
Učenci povedo, kdo je pripovedovalec pesmi.<br />
Povedo, kakšen je pesnikov slog.<br />
VREDNOTENJE<br />
Učenci ustno izrazijo svoje mnenje o pesmi.<br />
Ali vas je že kdo vprašal, če sedite na ušesih Kaj pa to pomeni<br />
Kaj pomeni, da kdo sliši rasti travo<br />
Učenci naštejejo Grafenauerjeve pesmi in pesniške zbirke, ki jih poznajo.<br />
NOVE NALOGE<br />
1. Učenci napišejo pesem o katerem drugem delu telesa, npr. o ustih, glavi,<br />
očeh ...<br />
2. Napišejo besedilo z naslovom Slišal(a) sem rasti travo.<br />
3. Stalne besedne zveze povežejo z njihovimi pomeni, sami napišejo čim<br />
več stalnih besednih zvez in jih razložijo (učni list).<br />
4. Učenci poiščejo podatke o Niku Grafenauerju in izdelajo miselni vzorec.<br />
POVEŽI STALNE BESEDNE ZVEZE Z NJIHOVIMI RAZLAGAMI TAKO, DA PRED<br />
RAZLAGO NAPIŠEŠ USTREZNO ČRKO.<br />
UČNI LIST 1<br />
STALNE BESEDNE ZVEZE<br />
RAZLAGE<br />
A imeti dve levi roki ___ zaročiti se<br />
B ne imeti čistih rok ___ ostro opomniti<br />
C prositi za roko ___ pravica<br />
Č roka pravice ___ biti zelo neroden<br />
D vzeti koga v roke ___ tu prisluškujejo<br />
E to si zapiši za uho ___ ne imeti čiste vesti<br />
F tukaj imajo stene ušesa ___ zapomniti si<br />
G zapisati za uho ___ biti prismuknjen<br />
H slišati travo rasti ___ zapomniti si<br />
NAPIŠI ČIM VEČ STALNIH BESE<strong>DNI</strong>H ZVEZ, KI JIH POZNAŠ, IN JIH RAZLOŽI.<br />
STALNA BESEDNA ZVEZA<br />
________________________<br />
________________________<br />
________________________<br />
________________________<br />
RAZLAGA<br />
_________________________________<br />
_________________________________<br />
_________________________________<br />
_________________________________<br />
<strong>SLEDI</strong> <strong>DO</strong> <strong>DAVNIH</strong> <strong>DNI</strong> <strong>PRIROČNIK</strong> K <strong>BERILU</strong> 47
Change language