SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 1 - Založba Izolit

IZRAŽANJE DOŽIVETIJ
Učenci izražajo svoja občutja ob besedilu.
TIHO BRANJE
Učenci tiho preberejo besedilo in si izpišejo manj znane besede.
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED
Naštejejo besede, ki jih niso razumeli. Njihov pomen poskušajo razložiti (ob
pomoči učitelja).
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA
Kdaj se začnejo dečku Tulsiju in deklici Geli Geli neverjetne dogodivščine
Kaj se zgodi Tulsiju med predstavo v cirkusu
Zakaj Tulsi ni mogel slišati deklice
Kam je bil namenjen
Kdo so bili njegovi spremljevalci
Kakšen je bil Tulsijev načrt, s katerim bodo premagali nasprotnika
Kaj si je želel Tulsi, a je opičnjak tej njegovi želji močno nasprotoval
Kaj je Gela ugotovila o poteku časa v drugih svetovih
GLASNO BRANJE IN DRAMATIZACIJA
Učenci besedilo berejo po vlogah in nastopajo.
VREDNOTENJE
Ali vam je bilo besedilo všeč Utemeljite svoj odgovor.
Kako se je počutila deklica, ko je deček ni slišal Kaj bi vi storili v takšnem
primeru
Ali se vam je že kdaj zgodilo, da vas kdo ni slišal, čeprav ste jasno izrazili svoje
mnenje
NOVE NALOGE
1. Učenci se vživljajo v dogajanje tako, da dramatizirajo odlomek.
2. Pišejo domišljijski spis z naslovom V opičji deželi.
3. Napišejo zadnje poglavje v tem romanu.
4. Napišejo in narišejo obvestilo o dveh otrocih, ki sta izginila v cirkusu.
5. Sestavijo poročilo o tem tragičnem dogodku (izginotju otrok) in ga
preberejo. Predstavljajo si, da nastopajo na radiu oziroma na televiziji.
SLEDI DO DAVNIH DNI PRIROČNIK K BERILU 169