Bericht - Bildung in Deutschland

Studieneffektivität: Dauer und Abbruch des Studiumszeiten führt. 1 Die große Bandbreite in der Studiendauer bei den Masterstudiengängen(Tab. F3-5web) hängt mit den unterschiedlichen Typen von Studiengängen und denjeweiligen Zielgruppen zusammen (Tab. F3-4web).Die Entwicklung der Studiendauer ist seit 1995 an den Universitäten zunächstdurch einen Anstieg, seit einigen Jahren wieder von einem leichten Rückgang gekennzeichnet.Zwischen 2000 und 2004 hat sich die Gesamtstudiendauer bei den Diplomen(Universität) und verwandten Abschlüssen verringert, an den Fachhochschulen ist dieEntwicklung tendenziell stabil (Tab. F3-5web).Studiendaueran Universitätenzwischen 2000 und2004 leicht rückläufigStudiendauer in ausgewählten StudienfächernDie Fachstudiendauer schwankt erheblich (Tab. F3-1A). Vergleichsweise kurz ist dieFachstudiendauer bis zum ersten Staatsexamen in der Rechtswissenschaft und derPharmazie. Mit fast 13 Semestern befindet sich die Humanmedizin am anderen Endeder Bandbreite, liegt aber nur wenig über der Regelstudienzeit von 12 Semestern.Auffallend ist die große Streuung bei den ingenieurwissenschaftlichen Fächern undder Informatik an Universitäten: Hier liegen zwischen dem schnellsten und demlangsamsten Viertel der Studierenden mehr als vier Semester.Ein Vergleich zwischen den Ländern zeigt teilweise deutliche Unterschiede (Tab.F3-6web). Bayern und Sachsen weisen für alle ausgewiesenen Fächer an Universitätensowohl 1999 als auch 2003 eine unterdurchschnittliche Studiendauer auf. Die unterschiedlichenStudienzeiten lassen kein einheitliches Muster erkennen (Abb. F3-2):Nicht nur variiert die Studiendauer innerhalb eines Studiengangs erheblich zwischenden Hochschulen, sondern auch innerhalb der Länder. Auch innerhalb der einzelnenHochschulen treten deutliche Differenzen auf. Dieses bunte Erscheinungsbild legt esnahe, die Ursachen für überdurchschnittliche Studiendauer vor allem auf der lokalenEbene der einzelnen Studiengänge zu suchen.StudienabbruchquotenDie hohe Fluktuation von Studierenden zwischen Studiengängen und Hochschulendarf nicht mit einem Abbruch des Studiums gleichgesetzt werden. Ein Teil dieser Mo-Kurze Studiendauerin der Rechtswissenschaft,großeBandbreite in denIngenieurwissenschaftenF3Abb. F3-2: Mittlere Fachstudiendauer (Median) in ausgewählten Fächern für dieHochschulen mit der kürzesten und längsten mittleren Studiendauer 2003(in Semestern)*Germanistik (Magister) Rechtswissenschaft (Staatsexamen) Informatik (Diplom U)U Marburg9,0U Augsburg8,2HU Berlin10,7U BambergU Bonn9,39,4Median 11,7U PassauU München8,58,5Median 9,3TU MünchenU Kaiserslautern10,710,8Median 12,3U Duisburg-Essen14,8U Osnabrück10,5U Bonn16,3U Gießen15,3U Halle10,6U Hamburg16,4U Bremen18,06 8 10 12 14 16 18 20SemesterU Frankfurt a.d.O.11,46 8 10 12 14 16 18 20Semester* Nur deutsche Erstabsolventinnen und -absolventen.Quelle: Statistisches Bundesamt, Berechnungen des WissenschaftsratsU Frankfurt a.M.19,36 8 10 12 14 16 18 20Semester1 Heublein, U.; Schwarzenberger, A. (2005): Studiendauer in zweistufigen Studiengängen – Ein internationaler Vergleich,HIS-Kurzinformation A2/2005.111