Bericht - Bildung in Deutschland

Frühkindliche Bildung, Betreuung und ErziehungC4Abb. C4-1: Vergleich der Entwicklung vorzeitig und verspätet eingeschulter Kinder1995–2004 (in % von allen Einschulungen)in %109876543212,58,4 8,32,72,97,94,17,46,94,8 4,97,05,86,76,66,37,85,69,15,701995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004Vorzeitige Einschulungen Verspätete EinschulungenQuelle: Statistisches Bundesamt, Schulstatistik; Angaben der Statistischen Landesämter von Bayern und Baden-Württemberg,eigene BerechnungenGroße Unterschiedein der Einschulungspraxiszwischen denLändernMädchen werdenfrüher eingeschultund seltenerzurückgestellt alsJungenZudem steigt der Prozentsatz der vorzeitig eingeschulten Kinder in den Stadtstaatenvon Jahr zu Jahr deutlich stärker als in den Flächenländern Ost- und Westdeutschlands.Auffällig sind die großen Unterschiede in der Einschulungspraxis zwischenden Ländern: Im Schuljahr 2004/05 lag die Spannbreite vorzeitiger Einschulungenzwischen 1% in Sachsen, 8% in Nordrhein-Westfalen, 12% in Hessen und immerhin18% in Bremen.Mädchen wurden über den gesamten betrachteten Zeitraum häufiger vorzeitigund seltener verspätet eingeschult als Jungen: im Schuljahr 2004/05 ca. 7% der Jungenund 11% der Mädchen (Tab. C4-3A).Der sich gegenwärtig abzeichnende ungleiche Beginn der allgemeinen Schulpflichtzwischen den Ländern wird in den nächsten Jahren zu erheblichen Veränderungenund einer heterogenen Einschulungspraxis – und damit auch verstärkt zuzeitlichen Verschiebungen in den Bildungsbiographien – von Kindern führen. Diesefür Deutschland neue Entwicklung gilt es aufmerksam zu beobachten, vor allem imHinblick auf die Frage, ob damit unterschiedliche Lernerfolge einhergehen.In Deutschland eherspäte Einschulungim europäischenVergleichEinschulung im internationalen VergleichEin Vergleich des tatsächlichen Einschulungsalters zwischen den Staaten Europaszeigt deutliche Unterschiede. Er legt eine Untergliederung in drei Gruppen nahe (Abb.C4-2, Tab. C4-4A). Zur ersten Gruppe gehören Polen, Dänemark, Schweden und Finnland,bei denen die Schulpflicht erst mit sieben Jahren beginnt. In diesen Staaten besuchtaber ein großer Teil der 6-Jährigen Vorklassen (in Polen verpflichtend), die teils demKindergarten, teils der Schule zugeordnet sind. In einer zweiten Gruppe von sechs Staaten,darunter Deutschland, beginnt die Schulpflicht mit 6 Jahren; allerdings befindetsich ein erheblicher Teil der 6-Jährigen aufgrund der Stichtagsregelung noch nicht inder Schule. In der dritten, der größten Gruppe sind bereits nahezu alle 6-Jährigen inder Schule. In Großbritannien und Irland gilt das bereits für die 5-Jährigen (Tab. C4-4A).Somit ergeben sich schon bei der Einschulung Unterschiede von bis zu drei Jahren.44