Bericht - Bildung in Deutschland
Bericht - Bildung in Deutschland
Bericht - Bildung in Deutschland
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Berufliche AusbildungMethodische ErläuterungenAbgrenzung der TeilsystemeDie beruflichen <strong>Bildung</strong>steilsysteme s<strong>in</strong>d nach <strong>Bildung</strong>sziel und rechtlichem Status der Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler unterschieden.<strong>Bildung</strong>sgänge, die e<strong>in</strong>en qualifizierenden beruflichen Abschluss vermitteln, f<strong>in</strong>den sich im dualen System (Teilzeitberufsschule,außerbetriebliche Ausbildung und kooperatives Berufsgrundbildungsjahr), im Schulberufssystem (vollzeitschulischeAusbildung) und <strong>in</strong> der Beamtenausbildung (e<strong>in</strong>facher und mittlerer Dienst). Maßnahmen außerschulischer Trägerund schulische <strong>Bildung</strong>sgänge, sofern sie ke<strong>in</strong>en qualifizierenden Berufsabschluss anbieten, s<strong>in</strong>d dem Übergangssystemzugeordnet. Hierunter fallen auch teilqualifizierende Angebote, die auf e<strong>in</strong>e anschließende Ausbildung als erstes Jahrangerechnet werden können oder Voraussetzung zur Aufnahme e<strong>in</strong>er vollqualifizierenden Ausbildung s<strong>in</strong>d.Anmerkung zu den DatenquellenFür das duale System s<strong>in</strong>d das kooperative BGJ h<strong>in</strong>zu-, Schüler ohne Ausbildungsvertrag herausgerechnet. Bei Fachschulens<strong>in</strong>d Neuzugänge <strong>in</strong> Erstausbildungen, nicht aber Fortbildungen (z. B. Meister/Techniker) ausgewiesen. Sonstige <strong>Bildung</strong>sgängeenthalten Berufsaufbauschulen, e<strong>in</strong>en Teil der Fördermaßnahmen der Berufsausbildung Benachteiligter, besondere<strong>Bildung</strong>sgänge <strong>in</strong> Teilzeit für Personen ohne Berufstätigkeit und Arbeitslose sowie Lehrgänge und Maßnahmen der Arbeitsverwaltung.Statistiken zu berufsvorbereitenden Maßnahmen und zum Jugendsofortprogramm der Bundesagentur für Arbeitweisen ke<strong>in</strong>e vergleichbaren Neuzugänge aus; näherungsweise wurde der Bestand zum 31.12. verwendet.Die hier vorgelegten Daten basieren auf Quellen des Statistischen Bundesamtes und der Bundesagentur für Arbeit. Überschneidungenzwischen Schulstatistik und der Statistik zu berufsvorbereitenden Maßnahmen der BA konnten nicht herausgerechnetwerden. Die hier ausgewiesenen Daten s<strong>in</strong>d nicht identisch mit den bekannten Daten für Neuzugänge imBerufsbildungsbericht, der für das duale System die Berufsbildungsstatistik verwendet und Neuzugänge ausschließlich im1. Schuljahr erfasst. Mögliche Differenzen <strong>in</strong> den Größenordnungen e<strong>in</strong>zelner Ausbildungsformen bee<strong>in</strong>trächtigen nichtdie Aussagen zur grundlegenden Richtung der Entwicklung <strong>in</strong> beiden <strong>Bericht</strong>en.E184
Change language