Moser, Friedhelm - Kleine Philosophie für Nichtphilosophen.pdf

»Demokraten« und die modernen Kommunisten. Letztere gingen davon
aus, alle Menschen seien im Prinzip gleich und deshalb verdienten
sie Gleichbehandlung: gleiches Recht, gleiche Erziehung, gleiches Eigentum.
(Und gleiche Pyjamas, ergänzte Mao.) Platon dagegen fand,
dass die Menschen prinzipiell ungleich seien. Entsprechend ungleich
verteilte er die gesellschaftlichen Aufgaben unter ihnen. Wie minus mal
minus plus ergibt, so kann man auch die Ungleichbehandlung der Ungleichen
als Gerechtigkeit interpretieren: Platons so genannte »geometrische
Gleichheit« ist auf zahlreichen Gebieten gängige Praxis.
Leistungsbezogene Entlohnung und Steuerprogression funktionieren
ebenso nach dem platonischen Prinzip wie das dreigegliederte Schulsystem.
Jeder soll gemäß seinen Möglichkeiten und Fähigkeiten bezahlt,
besteuert und ausgebildet werden. Die Gleichheit steckt in der Entsprechung:
»Jedem das Seine!«
Dagegen stoße ich auf die »arithmetische Gleichheit«, wenn ich am
Wahlsonntag mein Kreuzchen mache. Hier spielt weder politische Bildung
noch wirtschaftliche Macht, noch – sofern man volljährig ist –
das Alter eine Rolle. »Jedem dasselbe!« Dabei wäre es doch durchaus
denkbar, dass der Rentner aufgrund seiner größeren Lebenserfahrung
mehr Stimmen hätte als der Erstwähler – oder dass die Jungen aufgrund
ihrer größeren Lebenserwartung mehr Stimmen hätten als die
Alten. Der Neunzigjährige muss die nächste Schulreform ja nicht mehr
ausbaden.
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Ein berühmtes Beispiel für den Konflikt zwischen »geometrischer«
und »arithmetischer« Gleichheit finden wir im Neuen Testament. In
Matth. 20, 1-16 erzählt Jesus mal wieder ein Gleichnis. Der Besitzer eines
Weinbergs geht frühmorgens auf den Markt und heuert ein paar
Arbeiter an. Als Tagelohn wird ein Silberstück ausgemacht. Mittags
geht er noch einmal auf den Markt und schickt wieder ein paar Arbeiter
in seinen Weinberg, wieder für ein Silberstück. Den gleichen Lohn
verspricht er einer dritten Gruppe von Arbeitern, die er kurz vor Son-
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