29.04.2013 Views

Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...

Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...

Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

La humanització <strong>de</strong> l’home<br />

per dir: «Aquest museu m’ha interessat i el vaig a veure», i d’una altra<br />

manera no te n’hauries informat, l’estàs utilitzant bé.<br />

Per resumir, jo diria que hi ha certes paraules clau per a l’home, com<br />

ara guanyar in<strong>de</strong>pendència. Ens humanitzem vivint la nostra pròpia<br />

vida. Quan ets un nen petit tens molt poca in<strong>de</strong>pendència, i el que<br />

més admires <strong>de</strong>ls adults és que sí que en tenen. Una <strong>de</strong> les coses que<br />

hem <strong>de</strong>scobert al museu és que als infants no els agra<strong>de</strong>n les coses<br />

que hem fet per als nens, el que volen és compartir amb els adults la<br />

vida <strong>de</strong> cada dia. Aquesta és una i<strong>de</strong>a important, la in<strong>de</strong>pendència.<br />

La conversa, que és una manera <strong>de</strong> treballar i explotar la in<strong>de</strong>pendència,<br />

també és molt important. Si ets in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt però no pots conversar,<br />

tenim la mateixa diferència que hi ha entre una sardina en llauna i una<br />

<strong>de</strong> viva al mar. Aquesta és una conseqüència <strong>de</strong>l nacionalisme: jo puc<br />

estimar la meva nació i la seva i<strong>de</strong>ntitat col·lectiva, però la in<strong>de</strong>pendència<br />

<strong>de</strong> la meva nació no vol dir aïllar-me <strong>de</strong> les altres nacions. Això<br />

conduiria a l’equilibri termodinàmic, que és la mort. La meva in<strong>de</strong>pendència<br />

està justament en la meva relació amb les altres nacions.<br />

Per això la conversa és tan important per a la in<strong>de</strong>pendència. És<br />

important que jo sigui in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt, però no perquè si no no puc escoltar<br />

ni parlar, sinó perquè així puc conversar.<br />

I finalment us recordo els símptomes que qualsevol restricció <strong>de</strong> la<br />

llibertat <strong>de</strong> pensament va en contra <strong>de</strong> la humanització. En les i<strong>de</strong>es,<br />

la llibertat és total. Si faig un experiment no, perquè aquest experiment<br />

el faig en la realitat <strong>de</strong>l món, i això suposa que hi ha un entorn i que hi<br />

ha altres persones. Jo em puc inventar la teoria <strong>de</strong> la relativitat sense<br />

cap problema ètic. El problema és que si vull fer un experiment com<br />

els <strong>de</strong> Los Alamos no el puc fer en secret, he <strong>de</strong> tenir el consens <strong>de</strong>ls<br />

altres, i això ja és política.<br />

Vull acabar així: in<strong>de</strong>pendència, conversa i, sobretot, no acceptar mai<br />

el límit més petit al pensament. Pensar és gratis, i la llibertat <strong>de</strong>l pensament,<br />

absoluta.<br />

Gràcies.<br />

Tema General: <strong>Caos</strong> i <strong>diversitat</strong>, <strong>educar</strong> en una societat complexa<br />

149

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!