Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...

Peter Moss
sinó que ja l’ha tractat molta gent, com per exemple els autors d’aquestes
tres frases:
«La democràcia ha de renéixer amb cada generació, i l’educació
n’és la llevadora.»
«La democràcia és la base de preescolar; totes les activitats de preescolar
es duen a terme d’acord amb els valors fonamentals de la
democràcia.»
«L’Estat democràtic té la responsabilitat d’educar tots els nens en
els valors de la democràcia.»
Jo parlaré de com fer que la democràcia sigui un valor fonamental i,
sobretot, que es practiqui dintre de les escoles. Per a això em referiré a
tres punts principals: en primer lloc, l’Estat on vivim i la condició humana
d’avui en dia; en segon lloc, el fracàs que ha demostrat el
neoliberalisme oferint centres sense democràcia, i en tercer lloc, la
necessitat de renovar i polititzar la pràctica de les polítiques educatives.
Jo em pregunto com aconseguir que la democràcia sigui aquest valor i
aquesta pràctica. El que s’ha de fer és reorganitzar els centres i escoles
seguint aquests valors democràtics.
Per parlar de la democràcia en l’educació faré una anàlisi del seu estat
actual. En els últims trenta anys hi ha hagut quatre qüestions que han
anat prenent cada cop més impuls. En primer lloc, hi ha una diversitat
creixent; per això s’entén una població més diversa, unes identitats
cada cop més plurals i unes perspectives cada cop més complexes. En
segon lloc, ens trobem la interconnectivitat i aquesta paraula tan horrible
que és la desterritorialització. Això significa que les fronteres perden
cada cop més importància i que els actes que passen en un lloc en
concret poden tenir conseqüències imprevisibles en un altre lloc molt
llunyà, i això a causa de la globalització de l’economia i les finances,
l’escalfament global del planeta, el crim organitzat, que també és global,
i, el que cada cop pren més impuls, la comunicació electrònica.
Aquestes dues primeres qüestions comporten nous riscos, però alhora
també impliquen noves oportunitats. En canvi, les qüestions 3 i 4 només
porten males notícies. La 3 és la creixent pobresa i desigualtat. Hi ha
milions de persones que es moren cada setmana, i altres milions que
no es moren, però que no prosperen. Segons Wilkinson i Pickett, la
desigualtat és molt dolenta per a tothom, i no només per a la gent
74 44a Escola d’Estiu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat