Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Claus Jensen<br />
els infants s’estaven al centre. Els pares van fer moltes coses per<br />
bloquejar aquesta proposta, perquè implicava que els pares <strong>de</strong>cidissin<br />
quantes hores volien portar els nens i les nenes al centre i cada dos<br />
mesos poguessin revisar aquesta <strong>de</strong>cisió, i això afectava els pedagogs,<br />
perquè podia fer que ara necessitessin molta més plantilla i al cap <strong>de</strong><br />
dos mesos no en necessitessin ni la meitat. En canvi el sistema que hi<br />
havia abans era molt més bo, perquè els pares podien portar el nen a<br />
l’hora que els convingués i si veien que el nen volia estar-s’hi més<br />
hores, el venien a buscar més tard i no hi havia cap problema. Aquest<br />
nou sistema és molt més conflictiu, perquè els pedagogs han d’estar<br />
vigilant quantes hores s’hi està el nen, que <strong>de</strong>penen <strong>de</strong> les que s’hagin<br />
contractat. A la meva ciutat hi haurà eleccions aquesta tardor i justament<br />
aquest serà un <strong>de</strong>ls grans temes <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat, perquè molta gent està en<br />
contra <strong>de</strong> la manera com ha anat tot plegat. I influirà bastant en el<br />
resultat <strong>de</strong> les eleccions.<br />
Pregunta 4: Aquests centres són només per a nens <strong>de</strong> fins a sis anys?<br />
Dels sis als catorze anys també van als mateixos centres?<br />
Claus Jensen<br />
Sí.<br />
Pregunta 5: Els nens d’aquestes edats, <strong>de</strong> zero a sis i <strong>de</strong> sis a catorze,<br />
com van a l’escola i com tornen?<br />
Claus Jensen<br />
Ahir vaig estar pensant que havia d’explicar això i no me n’he recordat.<br />
A Dinamarca els nanos <strong>de</strong> tres a sis anys van al parvulari, però allí<br />
s’entén com a parvulari una cosa totalment separada <strong>de</strong> l’escola. No<br />
forma part <strong>de</strong>l mateix recinte, i és una estructura totalment diferenciada<br />
<strong>de</strong> l’escolarització normal. Això passa també amb les escoles bressol<br />
per a nens petits o amb les escoles integradores per edats, on tots els<br />
nens van junts. Històricament els centres per a nens i nenes <strong>de</strong> sis a<br />
catorze anys també han estat separats <strong>de</strong> l’estructura <strong>de</strong> l’escola i eren<br />
en un edifici a, potser, tres-cents metres <strong>de</strong> l’escola o més. Això ha<br />
afavorit que hi hagués aquestes dues línies tan diferencia<strong>de</strong>s, perquè<br />
<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sempre han tingut dues administracions diferents i dos recintes<br />
diferents per treballar. El que feien els nens <strong>de</strong> sis a catorze anys era<br />
50 44a <strong>Escola</strong> d’Estiu <strong>de</strong> l’<strong>Associació</strong> <strong>de</strong> Mestres Rosa Sensat