Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Peter Moss<br />
recerca <strong>de</strong> l’ordre com a resposta al caos <strong>de</strong>ls interessos individuals, i<br />
en segon lloc, la recerca d’una moralitat arrogant com a nexe social<br />
per garantir la seguretat <strong>de</strong> la classe política davant els perills interns i<br />
externs.»<br />
L’aliança <strong>de</strong>l neoliberalisme i el neoconservadorisme ha estat un fracàs<br />
total a l’hora d’enfrontar-se a les quatre qüestions que us apuntava ara<br />
fa un moment. Quan s’enfronta a la <strong>diversitat</strong>, el que fa el neoliberalisme<br />
és promoure l’hiperindividualisme o el subjecte autònom, i el<br />
neoconservadorisme l’única opció que dóna és que <strong>de</strong>manar als governs<br />
que la regulin més. Quan s’enfronten a la interconnectivitat, el que<br />
volen promoure és més competència i les relacions <strong>de</strong> mercat. Quan<br />
s’enfronten a la <strong>de</strong>sigualtat, el que fan és tractar-la com un valor positiu<br />
i cada cop la regulen més, per mitjà <strong>de</strong>ls governs, per així controlar-ne<br />
les conseqüències i mantenir l’ordre. Finalment, quan s’enfronta a la<br />
supervivència, el neoliberalisme només pot oferir el mite <strong>de</strong>ls mercats<br />
que es corregeixen tot sols i dir que el creixement és positiu si es basa<br />
en el consumisme, un consumisme que es fonamenta en les novetats.<br />
Aquest creixement basat en el consumisme no té futur i ens porta<br />
directament al fracàs més absolut. Per <strong>de</strong>mostrar-vos-ho vull citar una<br />
frase d’un informe recent, «Prosperitat sense creixement», que diu: «Ja<br />
no po<strong>de</strong>m concebre un món on les coses funcionin perquè sí. Per tenir<br />
un món on nou mil milions <strong>de</strong> persones aspirin a la prosperitat que es<br />
viu als països <strong>de</strong> l’OCDE, necessitaríem que l’economia es multipliqués<br />
per quinze <strong>de</strong> cara a l’any 2050. Per tant, necessitem urgentment<br />
<strong>de</strong>senvolupar una economia més forta i sostenible, que no només<br />
prediqui un creixement incessant <strong>de</strong>l consumisme. La prosperitat sense<br />
creixement ja no és una utopia, sinó una necessitat financera i<br />
ecològica.» Per <strong>de</strong>sgràcia, el govern <strong>de</strong>l Regne Unit no sembla prestar<br />
gens d’atenció a tot el que diu aquest informe.<br />
L’aliança <strong>de</strong>l neoliberalisme i el neoconservadorisme també ha tingut<br />
una forta influència en l’educació, que ha estat bastant <strong>de</strong>sastrosa i<br />
negativa perquè no es focalitza en les necessitats reals ni <strong>de</strong>ls nens que<br />
reben aquesta educació ni <strong>de</strong> tota l’espècie humana. El fracàs es basa<br />
en el fet que han volgut convertir l’educació en un producte <strong>de</strong> consum<br />
i en un mercat, fent que es regeixi per les bases <strong>de</strong> la privatització i la<br />
competència. Han tractat l’educació com una inversió, i per això l’han<br />
volgut regular i controlar molt, per intentar assegurar-se que aquesta<br />
inversió proporciona els rendiments que volen. Per ells l’objectiu <strong>de</strong><br />
76 44a <strong>Escola</strong> d’Estiu <strong>de</strong> l’<strong>Associació</strong> <strong>de</strong> Mestres Rosa Sensat